11．如圖是對四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對應(yīng)圖形正確的是（　�。�
A．向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
B．在試管中加熱高錳酸鉀
C．等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)
D．向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

分析 A、向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸液，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，堿性逐漸變?nèi)酰『猛耆磻?yīng)時(shí)顯中性，繼續(xù)加入稀鹽酸液，溶液顯酸性，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
C、鋅比鐵活潑，與鹽酸反應(yīng)速度鋅大于鐵；等質(zhì)量的鐵生成是氫氣要比鋅生成的氫氣多．
D、向HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液時(shí)，Na2CO3溶液先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，開始時(shí)不會(huì)生成沉淀，鹽酸消耗完再與CaCl2反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀．

解答 解：
A、向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸液，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，堿性逐漸變?nèi)酰『猛耆磻?yīng)時(shí)顯中性，繼續(xù)加入稀鹽酸液，溶液顯酸性，pH值是開始時(shí)大于7逐漸的減小到7然后小于7，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不相對應(yīng)．
B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量減小，而不是不變，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不相對應(yīng)．
C、由于鋅比鐵活潑，與酸反應(yīng)速度快，圖象的斜率鋅應(yīng)比鐵大；等質(zhì)量的鐵生成是氫氣要比鋅生成的氫氣多，圖象的終點(diǎn)應(yīng)該比鋅高，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不相對應(yīng)．
D、向HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液時(shí)，Na2CO3溶液先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，開始時(shí)不會(huì)生成沉淀，鹽酸消耗完再與CaCl2反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀，故沉淀的量先是零，在不斷上升，最后形成一條水平直線，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程對應(yīng)．
故選：D．

點(diǎn)評 本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的圖象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．A、B、C、D均為初中化學(xué)常見的不同類別的化合物．他們之間的關(guān)系如圖所示（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）．已知A常用于滅火，B和C反應(yīng)能生成A．推斷：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為CO2
（2）A→C反應(yīng)的主要現(xiàn)象是沒有明顯現(xiàn)象
（3）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)可用于工業(yè)制燒堿
（4）B和C反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是碳酸根離子和氫離子反應(yīng)生成水和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在日常生活中，下列做法或說法正確的是（　�。�
A．用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水
B．用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是腈綸還是滌綸
C．電木插座破損后，可用加熱的方法進(jìn)行修補(bǔ)
D．人體缺乏維生素C，會(huì)引起夜盲癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．目前全世界的燃煤工廠和發(fā)電廠都應(yīng)用濕凈化器對煤燃燒后產(chǎn)生的煙氣脫硫，主要反應(yīng)原理為：
SO2+CaCO3+2H2O+$\frac{1}{2}$O2═CO2+CaSO4•2H2O（石膏），某工廠現(xiàn)有125t含雜質(zhì)20%的石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），最多可以吸收SO2多少噸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．2015年3月22日是第23個(gè)“世界水日”，它的主題是“水與能源”．關(guān)于水的知識有下列話題，請按要求填空：
（1）自來水生產(chǎn)過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
（2）生活中可用肥皂水來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水．常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒．
（3）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是B （填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥              B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．2013年5月18日廣州市查出的有毒大米主要是大米中重金屬鎘超標(biāo)，請根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．鎘原子有五個(gè)電子層
B．鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48
C．鎘屬于金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中，易失去電子
D．鎘原子的相對原子質(zhì)量為112.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．A--H是初中常見的物質(zhì)，如圖所示為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀（其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略）．

回答下列問題：
（1）B為CaO，E為CuO．
（2）G與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知固體混合物A是由KCl、KNO3、CaCO3三種物質(zhì)中的兩種組成；另有一固體混合物B是由NH4Cl、CuO、CuCl2三種物質(zhì)中的兩種組成．按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）：

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）沉淀F的化學(xué)式為Cu（OH）2．
（2）氣體C和氣體G中能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是G（填“C”或“G”）．
（3）混合物B的組成是NH4Cl、CuCl2（填物質(zhì)的化學(xué)式）．
（4）無色溶液H中一定含有3種溶質(zhì)．
（5）寫出1個(gè)生成白色沉淀I的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．
（6）如果要確定固體混合物A的組成，還需取少量混合物A再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論：取少量固體A于試管中，加水充分溶解后過濾，再向?yàn)V液中加入足量的硝酸銀溶液．若產(chǎn)生白色沉淀，則混合物A由KCl和CaCO3組成；若不產(chǎn)生白色沉淀，則混合物A由KNO3和CaCO3組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)方程式是描述化學(xué)反應(yīng)的語言，下面書寫正確的化學(xué)方程式是（　　）
A．MgCl2+AgNO3═Mg（NO3）2+AgCl↓B．4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓D．CuO+H2O═Cu（OH）2

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