某興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【對(duì)固體猜想】猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依據(jù)是 (用化學(xué)方程式表示)
猜想Ⅱ:全部是NaOH 猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解. | 無(wú)色溶液 |
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液 | 現(xiàn)象A |
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液. | 現(xiàn)象B |
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是 (填溶液名稱),說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(2)若X是Ba(OH)2溶液,現(xiàn)象A為有白色沉淀生成,現(xiàn)象B為無(wú)色酚酞試液變紅,則該實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH;
(3)若X是BaCl2溶液(過(guò)量),猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;堿的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】科學(xué)探究.
【分析】【對(duì)固體猜想】氫氧化鈉和空氣中的二氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以有三種情況.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
(1)氫氧化鈉變質(zhì),就是說(shuō)生成碳酸鈉,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳.
(2)氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,生成的氫氧化鈉能使酚酞變紅,因此無(wú)法判斷原物質(zhì)中是否有氫氧化鈉.
(3)氯化鋇和碳酸鈉生成碳酸鋇和氯化鈉,氫氧化鈉能使酚酞變紅.
【解答】解:【對(duì)固體猜想】氫氧化鈉和空氣中的二氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水.如果部分參加反應(yīng),則最后成分是碳酸鈉和氫氧化鈉;如果全部參加反應(yīng),則最后是碳酸鈉.故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
(1)根據(jù)題目信息(氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì))可知成分中有碳酸鈉.碳酸鈉和鹽酸生成氯化鈉和水和二氧化碳.故答案為:鹽酸,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,生成的氫氧化鈉能使酚酞變紅,因此無(wú)法判斷原物質(zhì)中是否有氫氧化鈉.故答案為:不能.
(3)氯化鋇和碳酸鈉生成碳酸鋇和氯化鈉,碳酸鋇是沉淀,酚酞變紅說(shuō)明含有氫氧化鈉.故答案為:現(xiàn)象A有白色沉淀生成,現(xiàn)象B酚酞變紅.
故答案為:
【對(duì)固體猜想】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【實(shí)驗(yàn)和推斷】(1)鹽酸; Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
(2)不能; (3)現(xiàn)象A有白色沉淀生成,現(xiàn)象B酚酞變紅
【點(diǎn)評(píng)】氫氧化鈉易吸水而潮解,然后和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),因此,在探究氫氧化鈉變質(zhì)情況時(shí),需要考慮到碳酸鈉溶液對(duì)氫氧化鈉溶液的影響.在(2)判斷是否有氫氧化鈉時(shí),一定注意反應(yīng)產(chǎn)物中的氫氧化鈉也可以使酚酞變紅,學(xué)生要留意.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系,如圖1、2所示.(“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).)
(1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖1所示,回答下列問(wèn)題:
①乙物質(zhì)是 ,它的一種用途是 .
②寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式
(2)圖2能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是 .(填標(biāo)號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,能夠使氣球先膨脹,過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是( 。
A.固體:硝酸銨;液體:水 B.固體:生石灰;液體:水
C.固體:碳酸鈉;液體:稀鹽酸 D.固體:氯化鈉;液體:水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
燒杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物質(zhì),燒杯內(nèi)液體的pH變化如下圖所示.則符合該變化的一組物質(zhì)是( 。
選項(xiàng) | x | y |
A | NaOH溶液 | 稀HCl(過(guò)量) |
B | 稀H2SO4 | BaCl2溶液(少量) |
C | Ca(OH)2 | CO2(適量) |
D | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
填表(其中類別指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)
名稱 | 硝酸 | 氧化亞鐵 | 純堿 | 硫酸銨 | 水銀 |
化學(xué)式 | HNO3 | FeO | Na2CO3 | (NH4)2SO4 | Hg |
類別 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
廚房中的物質(zhì)放入足量的水中,充分?jǐn)嚢,不能形成溶液的是( 。?nbsp;
A.食用油 B.白醋 C.白糖 D.食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
當(dāng)前我國(guó)環(huán)境保護(hù)部正在著力推進(jìn)以防治PM2.5為重點(diǎn)的大氣污染防治工作.下列措施對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用的是( 。
A.將盜版光盤潑上汽油焚燒處理
B.大力植樹造林
C.用清潔能源代替化石燃料
D.禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該原子所含的質(zhì)子數(shù)為1
B.該原子屬于金屬元素的原子
C.該原子屬于非金屬元素的原子
D.該原子的核外電子數(shù)為6
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