下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、紅磷在氧氣中燃燒發(fā)熱發(fā)光，生成大量白霧
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成無色有臭味的氣體
C、硫在氧氣中燃燒，火焰為藍紫色
D、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．
D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

世界上最輕的固態(tài)材料在浙江大學誕生，實驗室昵稱它為“碳海綿”，主要成分石墨烯和碳納米管（兩者都為碳的單質(zhì)）．檢測結(jié)果果顯示：“碳海綿”有很多空隙，可以填充保溫材料等物質(zhì)，它具備高彈性和強吸附性，還有超強的儲電能力；它能達到的最小密度僅為空氣的
1
6
．如圖是這種材料做成的輪胎放在桃花花蕊上，花蕊也能承受“重壓”，下列關于“碳海綿”的說法不正確的是（　�。�
A、“碳海綿”是一種有機合成材料
B、“碳海綿”的高彈性和強吸附性，屬于物理性質(zhì)
C、“碳海綿”具有疏松多孔結(jié)構(gòu)
D、“碳海綿”是混合物，充分燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應才是化合反應
B、物質(zhì)與氧氣的反應就叫氧化反應
C、氧化反應一定屬于化合反應
D、分解反應的反應物一定只有一種

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前，一些發(fā)達國家已基本采用新一代飲用水消毒劑ClO2，ClO2讀作
 
，它是由
 
種元素組成，其中，氯元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：
 
，反應的文字表達式為
 
，屬于
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗事故及其對應的原因，錯誤的是（　　）
A、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶炸裂，因為沒有在集氣瓶底部放一些沙或水
B、加熱高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變紅，因為試管口沒有堵一小團棉花
C、加熱高錳酸鉀制取氧氣，氣體收集完畢試管炸裂，因為先將導氣管移出水面
D、利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量實驗時，紅磷熄滅并冷卻后，集氣瓶中水進入不到
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體積，可能是由于紅磷量不足

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科目：初中化學 來源： 題型：

水體污染的來源有工業(yè)、農(nóng)業(yè)及生活污染等．凈化水常用沉淀、
 
、
 
、蒸餾等方法．區(qū)分硬水和軟水常用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學反應，其微觀示意圖如圖：（說明：一種小球代表一種原子）則下列說法不正確的是（　�。�
A、反應前后原子種類沒有改變
B、該反應屬于分解反應
C、反應前后分子種類發(fā)生改變
D、該反應可用H2O═H2+O2來表示

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關問題．

（1）寫出標有字母的儀器名稱：a
 
、b
 
．
（2）實驗室用過氧化氫制取O2應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），裝藥品前應進行的操作是
 
，其反應的文字表達式為
 
．
（3）收集O2的裝置是
 
（填序號），用排空氣法收集O2的驗滿方法是
 
．
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮所采取的收集方法是
 
（填序號）

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