下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(    )

A.淡水在自然中分布很廣，約占地球表面積的3/4

B.動(dòng)植物體內(nèi)都含有大量的水

C.凡是無(wú)色透明的水都能喝

D.水在人的日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上都有重要的作用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A．向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B．加熱一定量的高錳酸鉀固體

C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D．將一定質(zhì)量水通電電解一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


曉明發(fā)現(xiàn)自家的農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象，經(jīng)查閱資料得知：是因?yàn)樵撧r(nóng)田長(zhǎng)期施用化肥——硫酸銨[(NH4)2SO4]的緣故。硫酸銨屬于                               （     ）

A．氮肥                 B．磷肥                  C．鉀肥                   D．復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


21.2g碳酸鈉和200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為硫酸鹽，求：稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是  （    ）

A．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所  

B．將活性炭放入硬水中使其軟化

C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)回答下列關(guān)于水的凈化的相關(guān)問(wèn)題：

（1）凈水時(shí)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行              （填操作名稱(chēng)），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其         性除去水樣中的顏色和異味。這樣得到的水仍然是硬水，它會(huì)給生活帶來(lái)許多不便，如：                           

（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入            。日常生活中可采用         的方法將硬水軟化。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地球上的水雖然儲(chǔ)量很大，但是真正可以利用的淡水資源并不充裕。我國(guó)的人均水資源量大約只有世界人均水平的      。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口增長(zhǎng)和人民生活水平的提高，       和           越來(lái)越受到人們的重視。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )

A．水是一種最常用的溶劑

B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染

D．自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


早在西漢時(shí)期，我國(guó)就用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，稱(chēng)為“濕法煉銅”。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出“濕法煉銅”的化學(xué)方程式                                   

                                                                   。

(2)若用該方法制得銅32 g，反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為       g，若同時(shí)消耗了500 g硫酸銅溶液，則該硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為           %。

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同步練習(xí)冊(cè)答案