小明在做某次實驗時,發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液)。聯(lián)想到藥品保存注意事項,小明利用提供的試劑(CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對試液是否變質(zhì)展開了探究。

    他首先的猜想是:試液沒有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是NaOH。

小明通過查資料知Na2CO3呈堿性。他根據(jù)首先的實驗方案進行的實驗是:取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅。由此得出的結論是原試液沒有變質(zhì),還是NaOH。

①小明反思實驗驗證,覺得不夠完善,理由是                                                                    (1分)     .

    ②完善實驗方案后,他從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)。請你寫出他這次實驗的操作、現(xiàn)象                                                   .(1分)

    小明是個愛思考的學生,他又有一個新的疑問:試液真是沒有NaOH了嗎?他又作了探究:

    ③猜想:                                       .       (2分)

④實驗驗證:(要求寫出操作、現(xiàn)象)                                                                                                 ,試液中還有NaOH。(2分)

⑤通過上述探究,小明明白了:氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質(zhì),故應               保存。(1分)


2CO3溶液呈堿性也能使酚酞變紅。取樣加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。試液中還有NaOH,取少量NaOH試液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液,產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅。密閉。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學用語表達正確的是( 。

 

A.

兩個氫分子:2H

B.

鐵離子:Fe+2

 

C.

三個硅原子:Si3

D.

五氧化二磷:P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:


閱讀下面科普短文。

固體酒精,因使用、運輸和攜帶方便,燃燒時對環(huán)境的污染較少,與液體酒精相比更安全,因此廣泛應用于餐飲業(yè)、旅游業(yè)和野外作業(yè)等。使用時用一根火柴即可點燃,燃燒時無煙塵,火焰溫度均勻,溫度可達到600 ℃左右。

固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精(酒精的熔點是-114.1 ℃),而是將工業(yè)酒精中加入凝固劑使之成為固體型態(tài)。醋酸鈣是一種制作固體酒精時用的凝固劑,醋酸鈣易溶于水而難溶于酒精,當兩種溶液相混合時,醋酸鈣在酒精中成為凝膠析出,液體便逐漸從渾濁到稠厚,最后凝聚為一整塊,得到固體酒精,下面是制作方法。

藥品:醋精(30%的醋酸溶液),工業(yè)酒精(95%的乙醇溶液),碳酸鈣

步驟:

Ⅰ 將醋精慢慢加入碳酸鈣中,直到不再產(chǎn)生氣泡為止。醋酸(CH3COOH)與碳酸鈣反應生成醋酸鈣[(CH3COO)2Ca]、水和二氧化碳。

Ⅱ 將所得溶液制成飽和溶液。

Ⅲ 向溶液中慢慢加入工業(yè)酒精。注意:一開始酒精會劇烈沸騰,需慢慢倒入。

Ⅳ 溶液冷卻后,即可得到固體酒精。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

(1)固體酒精屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)醋酸與碳酸鈣反應的化學方程式為_______。

(3)固體酒精并不是固體狀態(tài)酒精的原因是_______。

(4)實驗中用到的物質(zhì)中屬于有機物的是______(填字母序號)。

     A.乙醇(C2H5OH)     B.醋酸(CH3COOH)     C.CaCO3

(5)Ⅱ中將生成的不飽和醋酸鈣溶液制成飽和溶液的方法是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于二氧化碳的說法正確的是(        )

A.二氧化碳不供給呼吸,也不能作為植物養(yǎng)料

B.實驗室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳

C.干冰可用作制冷劑和制 造舞臺云霧 

D.若二氧化碳在空氣中含量過高,則會引發(fā)酸雨

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學溶液是五顏六色的,所顯示的顏色是因為溶液中含有對應的離子,請說出一下顏色所含有的某離子。藍色:含____離子;淺綠色:含_______離子;黃色:含____離子;

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科目:初中化學 來源: 題型:


某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),實驗測得相關數(shù)據(jù)如下圖所示:

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為      g,反應生成氧氣的質(zhì)量為      g。(2分)

(2)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(4分)

(3)實驗表明硫酸銅溶液在該反應中也能起到二氧化錳的作用。若用5.6g無水硫酸

銅代替二氧化錳進行本實驗,計算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(5分)

(硫酸銅全部溶于水,計算時保留到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:


可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是             (     )

A.將燃著的木條分別伸入瓶中           B.將帶火星的木條分別伸入瓶中

C.分別加入適量澄清石灰水             D.分別加入蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1) 寫出圖中有標號儀器的名稱:a                 、b                  

(2) 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是        (填序號),其中二氧化錳起                            作用。

(3) 用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為                              。

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                 ,檢驗氧氣是否集滿的方法是      

                                                                        

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的是                                      (填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會潮濕,這說明空氣中含有(      )

A.二氧化硫         B.稀有氣體         C.二氧化碳         D.水蒸氣 

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