13．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)
（1）加熱銅絲時，白磷燃燒起來，分析其燃燒的原因
（2）白磷燃燒后，水面并沒有立刻升到刻度“2”處，過了一會兒才緩慢升上來，試用微粒的觀點解釋其原因．

分析 （1）根據(jù)金屬的導(dǎo)熱性來分析；（2）根據(jù)白磷燃燒放熱，裝置內(nèi)溫度較高來分析．

解答 解：（1）銅絲具有導(dǎo)熱性，加熱銅絲后白磷溫度很快達到其著火點而發(fā)生燃燒，故填：銅絲導(dǎo)熱，導(dǎo)致白磷溫度達到其著火點而發(fā)生燃燒；
（2）白磷燃燒放熱，裝置溫度較高，氣體分子間隔變大，壓強較大，當(dāng)溫度降至室溫后，氣體分子間隔減小，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水面上升至刻度2．故填：白磷燃燒，放出熱量，導(dǎo)致氣體分子間隔變大，故液面沒有上升；當(dāng)溫度降至室溫后，氣體分子間隔減小，在外界大氣壓作用下，水面上升至刻度“2”．

點評 本題考查了空氣中氧氣含量的測定以及從微觀角度對實驗現(xiàn)象進行解釋，難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破．其成果在最近的美國《科學(xué)》雜志發(fā)表．該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖，則下列有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是（　�。�
A．催化劑改變了反應(yīng)速率B．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化
C．生成物中有一種物質(zhì)是單質(zhì)D．反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．利用中和反應(yīng)原理的是（　　）
①熟石灰除去土壤中的硫酸       ②用稀硫酸除去鐵銹
③氫氧化鎂治療胃酸過多         ④實驗室制取二氧化碳．
A．①③B．③④C．①②④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．糖類是生物體的主要供能物質(zhì)．請用學(xué)過的知識回答下列有關(guān)糖類代謝的相關(guān)問題：
（1）糖類是人體的主要供能物質(zhì)，但平時我們食用的絕大多數(shù)糖類物質(zhì)（如淀粉）不能直接被人體所吸收，需要在消化道經(jīng)過唾液、腸液、胰液消化液的作用下分解成葡萄糖才能被吸收，然后通過小腸壁進入循環(huán)系統(tǒng)．
（2）糖類物質(zhì)在人體內(nèi)最終會被氧化分解成二氧化碳和水物質(zhì)．
（3）如圖為人體血液中葡萄糖流經(jīng)某器官的含量變化情況示意圖．其中橫坐標(biāo)代表血液流經(jīng)的某些器官，那么Ⅰ表示的器官可能是小腸或肝臟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鉛是一種重金屬，鉛和鉛的化合物有很多用途，如蓄電池等，但鉛類化合物大多有毒，燃煤廠、金屬冶煉廠等都有主要的鉛污染源．鉛一旦進入人體會累積，對人腦、腎臟和造血功能有損害．為了了解環(huán)境中的鉛污染問題，小明與同學(xué)進行了如下的調(diào)查研究．

（1）據(jù)報道，兒童從空氣中吸入的鉛量是成人吸入量的1.6～1.7倍．為了研究這個現(xiàn)象，小明在閱讀資料時，看到了如下實驗數(shù)據(jù)：
離地面高度（m）0.81.01.21.41.61.82.0
鉛的濃度（ug/m3）1.100.980.910.720.660.540.50
從上述數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)果是離地面越低（高），含鉛量越高（低）；鉛和鉛化合物密度大．
（2）查閱資料時，小明又看到了如圖，圖中記錄了離某公路不同距離處種植的卷心菜中鉛的含量．由該圖推測：卷心菜內(nèi)里葉片的鉛可能直接來于土壤（根系吸收），造成卷心菜外圍葉片含鉛量不同的重要原因汽車尾氣含鉛，離公路距離不同；空氣中含鉛量不同；有燃煤廠、金屬冶煉廠等．
（3）在走訪調(diào)查中，小明觀察到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)顏料廠排出的廢水帶有顏色，經(jīng)鑒定含有鉛．為了測定廢水中鉛的濃度，他設(shè)計了如下實驗步驟：
廢水樣品$→_{①}^{化學(xué)處理}$含Pb2+溶液$→_{②}^{鉻酸鉀}$鉻酸鉛沉淀$→_{③}^{過濾、洗滌、烘干、稱量}$
上述步驟中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是步驟②（選填“①”、“②”或“③”）；在實驗室里進行過濾操作時，需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等，還需要的材料是濾紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．李東同學(xué)的家庭實驗室有下列物品．
儀器：

藥品：①食醋、②純堿、③高錳酸鉀、④食鹽、⑤裝修剩下的大理石碎片、⑥生石灰、⑦鋼絲、⑧鋁合金碎片、⑨水等．
利用以上的物品完成以下實驗：
（1）若要制取二氧化碳，選用的藥品是①⑤（填藥品編號）．
（2）若要制取氧氣，選用AD（填儀器編號）裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若要配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，選取的玻璃儀器：玻璃棒、C、G（填名稱）．
（4）若要制取氫氧化鈉溶液，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2 O═Ca（OH）2，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（5）除上述實驗過程得到的各種物質(zhì)外利用李東同學(xué)的藥品我還能制取的新物質(zhì)：Fe（CH3COO）2（寫出一種物質(zhì)即可，用化學(xué)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　　）
①法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論
②煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界最重要的三大礦物燃料
③在西漢時期我國勞動人民就發(fā)現(xiàn)了濕法冶銅的方法
④著名化學(xué)家侯德榜是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人．
A．①B．①④C．②③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．如圖所示是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題．

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件．燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒．a(chǎn)與b對比，說明燃燒需要的條件是溫度達到著火點，白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）通過實驗2可以測定空氣中氧氣含量．待集氣瓶中國的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到燒杯中的水進入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處的現(xiàn)象時，可達到該實驗?zāi)康模?br />（3）通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律．實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡．整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是氣球先膨脹后縮小．
綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是③④⑥．（填序號）
①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實驗2中紅磷可以換成木炭
③實驗2若未達到實驗?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好
④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用，防止氣體受熱膨脹，沖開膠塞
⑤實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放入少量細沙的作用的防止瓶內(nèi)炸裂．

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3．13C-NMR（核磁共振）、15N-NMR可用于測定蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的空間結(jié)構(gòu)，Kurt　Wuthrich等人為此獲得2002年諾貝爾化學(xué)獎．下面有關(guān)13C、15N敘述正確的是（　�。�
A．13C與15N有相同的中子數(shù)B．13C與12C有相同的中子數(shù)
C．15N與14N的核電荷數(shù)相同D．15N的核外電子數(shù)與中子數(shù)相同

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