某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量燒杯的質(zhì)量天平平衡后的狀態(tài)如右下圖所示，該同學(xué)稱取燒杯的實(shí)際質(zhì)量為

A. 27.8g B. 27.4g

C. 32.3g D. 32.6g

B 【解析】 圖中物質(zhì)和砝碼的位置放反了，質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為：砝碼的質(zhì)量=燒杯的質(zhì)量+游碼顯示的質(zhì)量。即30g=燒杯的質(zhì)量+2.6g，得燒杯的質(zhì)量為：30g-2.6g=27.4g。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：單選題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. 加熱液體 B. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 滴加液體 D. 傾倒液體

B 【解析】 A、用試管加熱液體時(shí)，試管中的液體的體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，故錯(cuò)誤； B、用火柴點(diǎn)燃酒精燈，故正確； C、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，要做到垂直懸空，故錯(cuò)誤； D、傾倒液體時(shí)，瓶蓋要倒放，故錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）

A. 固體藥品取用 B. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 加熱試管中液體 D. 讀取液體體積

B 【解析】 A、取用固體藥品時(shí)，試管要平放，正確，不符合題意； B、酒精燈不能對(duì)點(diǎn)，錯(cuò)誤，符合題意; C、給液體藥品加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱，試管中的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，故正確，不符合題意； D、讀取液體的體積時(shí)，視線要與凹液面的最低處相平，故正確，不符合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

陶店中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．

粗略測(cè)定加熱高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．

（二）反應(yīng)原理：（用文字表達(dá)式表示）

高錳酸鉀制氧氣：________

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：________

（三）儀器認(rèn)識(shí)：

寫(xiě)出儀器①②的名稱：①________；②________

（四）裝置連接：

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?del>，各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母） ________

（五）問(wèn)題

實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)瓶中的水變紅了，原因是：________

用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：________

根據(jù)化學(xué)方程式可算出理論上高錳酸鉀完全分解可生成氧氣．而實(shí)際測(cè)得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為，換算成質(zhì)量為，超過(guò)理論量為：．從理論上推測(cè)，你認(rèn)為超過(guò)理論量的氧氣可能來(lái)源于什么物質(zhì)？________．（寫(xiě)出所有可能，空氣、水因素忽略不計(jì)）

高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣鐵+氧氣四氧化三鐵試管量筒c→b試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花導(dǎo)致高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入瓶中瓶中沒(méi)有留少量水或者細(xì)沙K2MnO4、MnO2 【解析】 （二）①高錳酸鉀制氧氣：知其反應(yīng)物為高錳酸鉀，生成物為錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)條件為點(diǎn)燃，故文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，其反應(yīng)物為鐵和氧氣，生成物為四氧化三鐵，反應(yīng)條件為點(diǎn)燃，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型：多選題

我國(guó)是世界上具有悠久文明的國(guó)家之一，很多發(fā)明都較早．下列發(fā)明中不屬于化學(xué)工藝的是（ ）

A. 制火藥 B. 指南針 C. 印刷術(shù) D. 造紙

BC 【解析】 A、火藥的主要成分有硫磺、木炭、硝酸鉀等物質(zhì)，其中的木炭是由木材隔絕空氣加熱制成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)工藝，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、指南針的應(yīng)用原理：指南針在地球的磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的作用，所以會(huì)一端指南一端指北，不屬于化學(xué)工藝，故選項(xiàng)正確；C、印刷術(shù)只涉及到物理變化，不屬于化學(xué)工藝，故選項(xiàng)正確；D、造紙，其中應(yīng)用了將打碎的纖維漿漂白這一環(huán)節(jié)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)工藝，故選項(xiàng)錯(cuò)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列操作方法錯(cuò)誤的是（ ）

為了節(jié)省火柴，從燃著的酒精燈上去點(diǎn)燃另一酒精燈

為了節(jié)約藥品，將實(shí)驗(yàn)后用剩的藥品放回原試劑瓶中

為了提高加熱效率，給燒杯中的液體加熱時(shí)，直接將燒杯放在火焰上

為了防止固體掉落，給試管中的固體加熱時(shí)，試管口略向上傾斜．

A. B.

C. D.

D 【解析】 （1）使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，兩查：檢查燈心是否浸入酒精中，檢查酒精燈中酒精是否多于容積的三分之一；二禁：禁止向燃著的燈里添加酒精，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈；一不可：不可用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)該用燈帽蓋滅火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則，為防止污染試劑，實(shí)驗(yàn)后用剩的藥品不能放回原試劑瓶中，應(yīng)放入指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；（3...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型：單選題

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面．下列選項(xiàng)中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（ ）

A. 物質(zhì)的組成 B. 物質(zhì)的性質(zhì)和用途

C. 物質(zhì)的結(jié)構(gòu) D. 設(shè)計(jì)新程序開(kāi)發(fā)電腦新功能

D 【解析】 A、物質(zhì)的組成符合化學(xué)定義中涉及的內(nèi)容，所以正確；B、化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)，研究目的是為了應(yīng)用，物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)研究領(lǐng)域，所以正確；C、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)符合化學(xué)定義中涉及的內(nèi)容，所以正確；D、設(shè)計(jì)新程序開(kāi)發(fā)電腦新功能是計(jì)算機(jī)研究的范疇，所以錯(cuò)誤。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動(dòng)檢測(cè)卷(二) 題型：單選題

下列除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))中正確的是( )

序號(hào)

物質(zhì)

選用試劑

操作

A

CO2(CO)

O2

點(diǎn)燃混合氣體

B

CaO(CaCO3)

水

過(guò)濾

C

ZnSO4溶液(CuSO4)

過(guò)量的Zn粉

加過(guò)量的Zn粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾

D

CuO(C)

—

隔絕空氣加強(qiáng)熱

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、二氧化碳多，一氧化碳少，無(wú)法點(diǎn)燃，因此不可行，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、Zn能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和銅，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)正確；D、C與CuO 隔絕空氣加強(qiáng)熱生成銅和二氧化碳，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上第1-3章綜合評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，甲、乙兩個(gè)集氣瓶用導(dǎo)管連接，玻璃管的下端緊系一只氣球，乙集氣瓶中放一塊白磷，將此裝置放置在陽(yáng)光下，一段時(shí)間后，可能觀察到的現(xiàn)象；

（1）白磷________（2）氣球________．

白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量甲瓶中的氣球的變化情況是先變小后又變大 【解析】 在日光照射下，白磷因緩慢氧化導(dǎo)致自燃，乙瓶中產(chǎn)生大量白煙，一段時(shí)間后，乙瓶冷卻白煙沉降，導(dǎo)致乙瓶壓強(qiáng)減小，甲瓶?jī)?nèi)的空氣流向乙瓶，瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓強(qiáng)，空氣經(jīng)A管進(jìn)入氣球，將氣球吹起．故答案為： (1). 白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量 (2). 甲瓶中的氣球的變化情況是先變小后又變大

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