不同元素之間的本質(zhì)區(qū)別在于（　�。�
A、相對(duì)原子質(zhì)量不同
B、最外層電子數(shù)不同
C、核電荷數(shù)不同
D、核內(nèi)中子數(shù)不同
考點(diǎn)：元素的概念
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：元素是具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)，元素不同核電荷數(shù)的不同．
解答：解：元素是具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)，元素不同核電荷數(shù)的不同，也就是質(zhì)子數(shù)一定不同，故不同元素之間核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）一定不同，
故選：C
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)元素概念的考查題，只要利用不同元素質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)不同即可解決．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在做鎂條的燃燒實(shí)驗(yàn)中，以下不需要的儀器是（　�。�
A、坩堝鉗B、酒精燈
C、鐵架臺(tái)D、石棉網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在原子中，決定原子質(zhì)量大小的主要是（　　）
A、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
B、質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)
C、中子數(shù)和電子數(shù)
D、核電荷數(shù)和電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示或指出化學(xué)符號(hào)的意義．
（1）2N
 
；（2）鈉離子
 
；（3）水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、紅磷+氧氣→五氧化二磷
B、酒精+氧氣→二氧化碳+水
C、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D、甲烷+氧氣→二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心，請(qǐng)用學(xué)過(guò)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）地殼中含有大量的硅，它的含量?jī)H次于
 
元素．
（2）SiO2是沙的主要成分，工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2R，R的化學(xué)式為
 
，該反應(yīng)中
 
是還原劑．
（3）硅能在O2中燃燒生成SiO2，并放出大量熱，有科學(xué)家正研究將硅作為新能源，與化石能源相比，硅燃燒沒(méi)有CO2排放，固而有助于解決的環(huán)境問(wèn)題是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋
A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
B水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
C25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中分子間是有間隔的
D氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
D、紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、白糖水B、可口可樂(lè)
C、空氣D、冰水混合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案