17.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱:錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是試管口未放棉花,收集裝置應(yīng)選擇C(或E、F)(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)通常情況下,SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性.實(shí)驗(yàn)室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2.實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從a口(填“a”或“b”)進(jìn)入.

分析 (1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣注意事項(xiàng)解答,據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(3)依據(jù)題意:用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2.屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化硫密度比空氣大,所以應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是錐形瓶;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,A裝置沒(méi)有棉花;氧氣密度比空氣大、不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)依據(jù)題意:用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2.屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化硫密度比空氣大,所以應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣故答案為:(1)錐形瓶;
(2)試管口未放棉花;C(或E、F);2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B;a.

點(diǎn)評(píng) 本題考查發(fā)生和收集裝置的選取,反應(yīng)原理,以及二氧化硫氣體的制取、性質(zhì)等知識(shí),能很好培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)處理新問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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試回答:
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(2)一個(gè)Mg2+核外共有10個(gè)電子,Cl-的最外層電子數(shù)和Ar原子的最外層電子數(shù)相同.
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12.在煤中摻適量石灰石,燃燒時(shí)能減少SO2的排放,其原因是:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.根據(jù)下列圖文回答問(wèn)題:
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(2)在Fe+CuSO4═FeSO4+Cu反應(yīng)中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色(合理均可).

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9.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列二氧化碳的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
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C.二氧化碳能夠制汽水,是因?yàn)槎趸疾荒苋紵?/td>
D.二氧化碳能作溫室肥料,是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑?/td>

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