Question

小明同學欲探究“二氧化碳溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學變化”，他取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花．（1）第一朵小花噴上稀醋酸；（2）第二朵小花噴上水；（3）第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；（4）第四朵小花噴上水后放置一會兒，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中．然后觀察四朵花的顏色變化．（5）將第四朵小花取出小心加熱，觀察現(xiàn)象．
請簡要回答：

（一）在實驗中，小明同學在觀察四朵花的顏色變化時，發(fā)現(xiàn)（1）、（3）、（4）和（5）中花的顏色是如何變化的？請指出：（1）

 

；（3）

 

   （4）

 

；（5）

 

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（二）小明的同學小芳研究了小明的如上實驗后，她認為在（1）、（2）、（3）、（4）和（5）這五個實驗中，有一個是多余的．你同意她的觀點嗎？

 

，（填“同意”或“不同意”）；若同意，請指出是哪一個？

 

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Answer 1

考點：探究二氧化碳的性質(zhì)

專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途

分析：根據(jù)二氧化碳使紫色石蕊試液變紅色，是因為二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色．在驗證時，排除水的可能，排除二氧化碳的可能，然后得出二氧化碳和水反應生成碳酸使紫色石蕊試液進行解答．

解答：解：（一）（1）紫色石蕊試液遇到酸變紅，所以第一朵小花噴上稀醋酸，小花變紅色；
（2）紫色石蕊試液遇到酸變紅，遇到中性的水不變色，所以第二朵小花噴上水，小花不變色；
（3）第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，小花不變色．
（4）第四朵小花噴上水后放置一會兒，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中．觀察四朵花的顏色變化．放入集氣瓶中后，小花變?yōu)榧t色．
（5）碳酸不穩(wěn)定，受熱容易分解，然后將第四朵小花取出小心加熱，觀察現(xiàn)象．紅色小花又變?yōu)樽仙��?br />（二）在這五個實驗中，實驗一做對比實驗，實驗五是驗證碳酸的不穩(wěn)定性．在這五個實驗中實驗二是多余的，因為在實驗四中先噴水，過一段時間后，再放入集氣瓶中，在這一實驗中也能說明水不能使紫色石蕊試液變紅色．
故答案為：
（一）（1）紙花變紅；（3）紙花顏色不變；（4）放到瓶中的紙花變紅；（5）紙花由紅色變?yōu)樽仙��?br />（2）同意；（2）．

點評：二氧化碳是一種酸性氣體，能與水反應生成碳酸．碳酸能使紫色石蕊試液變紅色．而碳酸不穩(wěn)定，加熱時又分解為二氧化碳和水．