下列變化中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�

A．木材制桌椅   B．冰融化成水   C．蠟燭燃燒 D．濕衣服晾干


【考點】化學變化和物理變化的判別．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A、木材制桌椅過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B、冰融化成水過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．

D、濕衣服晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選C．

【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗是進行科學探究的重要方式，下列是初中化學部分重要的實驗或裝置，請按要求填空：

實驗Ⅰ：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的食鹽溶液

（1）用托盤天平稱量所需的食鹽固體時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)　　．

A、增加適量食鹽固體     B、減少適量食鹽固體

C、調(diào)節(jié)游碼            D、添加砝碼

（2）若用②觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會　　5%（選填“＜”、“=”或“＞”）．

（3）操作③的名稱為　　，使用玻璃棒的目的是　　．

實驗Ⅱ：測定空氣中氧氣的含量

（1）加熱過程中，氣球的作用是　　，不斷緩慢推拉注射器活塞的目的是

（2）若實驗測得的結(jié)果小于21%，可能的原因有�、佗凇�（至少列舉兩條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．

Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學方程式：　　．

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：　【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．

【進行實驗】

實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

實驗現(xiàn)象：　　結(jié)論：猜想一不正確

實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量實驗現(xiàn)象淀　 結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確

【反思與拓展】

（1）在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮　　．

（2）根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？　（填序號）

a．pH試紙　 b．銅　 c．紫色石蕊溶液　 d．硝酸銀溶液

（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是　　（寫一條）．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


春節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)、有許多民間習俗．

（1）寫出對聯(lián)有時用墨（主要成分：炭黑），也有時用金粉（銅、鋅、鋁等成分組成的有色合金顏料）．用墨寫的對聯(lián)字跡可保留很長時間不褪色，其原因是　　；金粉可能具有的化學性質(zhì)是　　．

（2）燃放煙花爆竹．煙花里含有黑火藥（硝酸鉀、硫磺和木炭組成的混合物），黑火藥著火時，發(fā)生如下化學反應(yīng)：2KNO3+3C+S=K2S+X↑+3CO2↑．其中X的化學式是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)．在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為石灰石的主要成分，實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一．它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去）．

請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：D　　；

（2）反應(yīng)①的化學方程式為　　；

（3）反應(yīng)④的化學方程式為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列儀器不能加熱的是（　�。�

A．燒杯 B．試管 C．蒸發(fā)皿   D．量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：


往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是（　�。�

A．Fe（NO3）2    B．Cu（NO3）2    C．AgNO3 D．Fe（NO3）3

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科目：初中化學 來源： 題型：


小強同學為了區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案（兩支試管中分別盛有這兩種溶液），其中能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A．  B． C． D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


從氦氣、二氧化碳、生石灰、鹽酸、純堿中選出相應(yīng)物質(zhì)填寫化學式。

①可用作干燥劑的是      ；②可用作洗滌劑的是     ；

③可用作滅火劑的是      ；④可用作焊接金屬保護氣的是      。

2008年北京奧運會火炬名為“祥云”。火炬使用的燃料為丙烷，其化學式為C3H8；丙烷燃燒后其生成物為二氧化碳和水。請寫出丙烷燃燒的化學方程式：                              ；

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