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6.某學校學生進行化學實驗操作競賽,小明抽到的實驗內容是“配制70g溶質質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液”.小明的部分實驗操作如圖所示.

(1)配制溶液需完成計算、稱量、溶解三個步驟,應稱取氯化鈉的質量是14g,稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應該是④.
①左邊的平衡螺母向左調   ②移動游碼
③右盤中減少砝碼         ④左盤中增加食鹽
(2)如果配制的生理鹽水中NaCl的質量分數(shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有砝碼和藥物放反了,且使用了游碼;取水讀數(shù)時仰視;燒杯中有水.

分析 (1)利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù),結合托盤天平的使用方法,進行分析解答.
(2)配制溶液時質量分數(shù)偏小,可以從溶質變小和溶劑增多兩個角度來考慮.

解答 解:(1)配制溶液需完成計算、稱量、溶解三個步驟;溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù),配制70g20%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質量=70g×20%=14g.使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”,稱量指定質量的藥品,此時先調好砝碼和游碼,再向左盤增減藥品至天平平衡;稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,說明固體物質藥品的質量小于砝碼的質量,故應繼續(xù)向左盤添加固體藥品,直至天平平衡.
(2)配制的生理鹽水中NaCl的質量分數(shù)小于0.9%,可以從溶質變小和溶劑增多兩個角度來考慮,造成溶質減小的原因可以是砝碼和藥品放反了且使用了游碼,左盤放紙片右盤未放,氯化鈉中混有雜質等等,造成水多的原因可以是讀數(shù)時仰視、燒杯中中有水等,選填三點即可,所以答案為:砝碼和藥物放反了,且使用了游碼;取水讀數(shù)時仰視;燒杯中有水.
故答案為:
(1)溶解,14  g,④.
(2)砝碼和藥物放反了,且使用了游碼;取水讀數(shù)時仰視;燒杯中有水.

點評 本題難度不大,掌握配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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16.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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17.下列化肥中,屬于復合肥的是( 。
A.磷酸二氫銨B.碳酸氫銨C.尿素D.過磷酸鈣

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14.在①氧氣;②活性炭;③稀有氣體中,可用自來水除臭的是②(填序號,下同);可用于病人醫(yī)療急救的是①;可用于制造霓虹燈的是③.

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1.如圖所示的是電解水時水分子的分解示意圖,從圖中你能獲取的信息有:
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11.在“氧氣的制取和性質”的實驗中,某同學取一段窗網上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗.結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析實驗失敗的一種可能的原因:鐵絲表面有一層氧化物,實驗前未打磨.
若實驗成功,該反應的文字表達式是氧氣+鐵$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
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18.下列物質由原子直接構成的是(  )
A.蒸餾水B.氯化鈉C.硫粉D.氧氣

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15.為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從長江中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味      B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒,但經過該操作處理后,水樣仍渾濁,其原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣,濾液澄清后,再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于物理變化(填“物理”或“化學”).
(2)為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗.
(3)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是B(填序號).
A.大量使用化肥農藥          B.工業(yè)廢水處理達標后排放 C.使用含磷洗衣粉            D.生活污水直接排放
(4)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是A(填序號).
A.水分子不斷運動                         B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質.

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7.寫出下列反應的化學方程式,并在括號中注明(請?zhí)钚蛱,可多選)反應類型.
A、化合反應   B、分解反應  C、氧化反應
(1)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(AC);
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(B);
(3)甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(C).

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