實驗室制取氣體時，常用到如圖所示的裝置．某興趣小組的同學要利用所給裝置進行以下探究學習活動，請你一同參加并回答下列問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：①
 
； ②
 
．
（2）明明要用A裝置制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式
 
．
（3）偉偉要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，反應的化學方程式為
 
．他應選擇的發(fā)生裝置有
 
，收集裝置有
 
．
（4）強強認為，F(xiàn)裝置既能收集氣體還能干燥氣體．他要用排水法來收集氧氣，就在廣口瓶里裝滿水，讓氣體應從
 
（填“a”或“b”）端通入；他要干燥氧氣，便在廣口瓶里盛裝適量
 
，讓氣體從a端通入b端導出．
（5）彤彤依上圖選用了適當裝置，成功地制得了二氧化碳．他選用的制取裝置由
 
組成，最佳反應的化學方程式
 
．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥（除水）,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）從儀器的圖和用途去分析解答；
（2）從發(fā)生裝置A可以看出反應不需加熱，故只能用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取，過氧化氫溶液和二氧化錳反應生成水和氧氣去分析解答；
（3）從用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，由于反應需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇B；由于收集的氧氣不易溶于水，故可用排水法收集；又由于密度比空氣大，故可以用向上排空氣法進行收集，由于用排空氣法收集時，外界的空氣會進入集氣瓶導致收集的氧氣不純，而排水法是一個相對密閉的環(huán)境，收集到的氧氣較為純凈去分析解答；
（4）從F裝置內(nèi)裝滿水，如果氧氣從a管進入廣口瓶，由于氧氣的密度遠小于水的密度，進入廣口瓶內(nèi)的氧氣會從b管中導出；而從b管進入，由于氧氣不易溶于水，在氧氣壓力的不斷增大下，廣口瓶中的水會被壓出，當水排凈時，瓶內(nèi)充滿氧氣；如果干燥氧氣，濃硫酸具有吸水性可做干燥劑去分析解答；
（5）從大理石（主要成分是CaCO3）和稀鹽酸（主要成分HCl），二者接觸即可發(fā)生反應生成氯化鈣、水和二氧化碳．化學化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑反應速率適中，易于收集，故可用來實驗室里制取二氧化碳氣體；由于實驗室制二氧化碳的反應條件是不需要加熱，二氧化碳氣體的密度比空氣大、能溶于水去分析解答；
解答：解：（1）由儀器的圖和用途可知①為錐形瓶，②為集氣瓶；故答案為：錐形瓶    集氣瓶；
（2）由發(fā)生裝置A可以看出反應不需加熱，故只能用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取，過氧化氫溶液和二氧化錳反應生成水和氧氣，故化學方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；故答案為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（3）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，所以化學方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；由于反應需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇B；由于收集的氧氣不易溶于水，故可用排水法收集；又由于密度比空氣大，故可以用向上排空氣法進行收集，由于用排空氣法收集時，外界的空氣會進入集氣瓶導致收集的氧氣不純，而排水法是一個相對密閉的環(huán)境，收集到的氧氣較為純凈；故答案為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑     B         C； 
（4）由于F裝置內(nèi)裝滿水，如果氧氣從a管進入廣口瓶，由于氧氣的密度遠小于水的密度，進入廣口瓶內(nèi)的氧氣會從b管中導出；而從b管進入，由于氧氣不易溶于水，在氧氣壓力的不斷增大下，廣口瓶中的水會被壓出，當水排凈時，瓶內(nèi)充滿氧氣；如果干燥氧氣，濃硫酸具有吸水性可做干燥劑，故答案為：b     濃硫酸；
（5）大理石（主要成分是CaCO3）和稀鹽酸（主要成分HCl），二者接觸即可發(fā)生反應生成氯化鈣、水和二氧化碳．化學化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑反應速率適中，易于收集，故可用來實驗室里制取二氧化碳氣體；由于實驗室制二氧化碳的反應條件是不需要加熱，故發(fā)生裝置為A，二氧化碳氣體的密度比空氣大、能溶于水，故只能用向上排空氣法而不能用排水法，故收集裝置為D；故答案為：AD        CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
點評：實驗室制取氣體時，發(fā)生裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C（簡稱VC，又名抗壞血酸）易溶于水，水溶液呈酸性，易被O2，I2（碘）氧化．某同學為了探究VC的性質(zhì)，進行了如下實驗．
Ⅰ．用某制藥廠生產(chǎn)的VC片（每片含VC 0.1g及不溶性輔料）配制0.5%的VC溶液．
（1）若取5片VC片，應大約取蒸餾水
 
mL（取整數(shù)）．
（2）除去渾濁液中的不溶性輔料，得到澄清的VC溶液，其操作名稱是
 
．
Ⅱ．設計實驗證明VC溶液具有酸性．
（3）限用試劑：無色酚酞試液、稀氫氧化鈉溶液．請你完成下表．
實驗步驟預期現(xiàn)象及結(jié)論
 
 
，說明VC溶液具有酸性
Ⅲ．探究VC溶液在一定溫度下（18℃）露置時間對VC含量的影響，采用控制變量法進行實驗，具體如下表所示．（信息提示：淀粉與碘作用顯藍色．往碘水中加入幾滴淀粉溶液，然后逐滴加入VC溶液，當溶液的藍色褪去，說明碘與VC恰好完全反應．）
實驗序號碘水濃度及用量0.6%淀粉溶液VC溶液恒溫露置時間/h藍色消失需要VC溶液滴數(shù)
①0.06%、4.8mL3滴010
②0.06%、4.8mL3滴1212
③3滴2418
④0.06%、4.8mL3滴3641
（4）實驗③中碘水濃度及用量分別是
 
．
（5）VC質(zhì)量分數(shù)隨露置時間（0～36h）的變化圖象（如下圖），正確的是
 
（填字母標號）．
（6）為了提高定量探究VC溶液的準確性，配制VC溶液時，必須先除去溶解在蒸餾水中的少量O2，具體的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
，產(chǎn)生氧氣的化學方程式為
 

（3）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，有關(guān)反應化學方程式為
 
．
（4）某同學用A裝置制取CO2，該同學認為他收集到的CO2氣體中可能混有HCl氣體，他用E裝置來檢驗，應將藥品換成
 
，他同桌認為不可用D來除去CO2中的HCl氣體，原因是
 

（5）實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的確定是依據(jù)
 
（填標號）．
a．反應物的狀態(tài)
b．發(fā)生化學反應的條件
c．生成的氣體在水中的溶解性和密度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“化學--我們的生活，我們的未來”．請從化學的視角認識生產(chǎn)生活及環(huán)境問題．
（1）小明的媽媽給他準備了以下早餐：小米稀飯、花卷、煎雞蛋和醬黃瓜．其中“煎雞蛋”提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是
 
．
（2）天然氣燃燒后無廢渣、廢水產(chǎn)生，相較煤炭、石油等能源有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢．天然氣在空氣中燃燒的化學方程式為：
 
．
（3）調(diào)查統(tǒng)計表明，火災傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中不合理的是
 
（填序號，可多選）
A．電器使用過程中著火，應首先切斷電源，切不可直接用水澆
B．室內(nèi)起火，立即打開所有門窗通風換氣
C．在山林中遇到火災時，向順風方向奔跑，脫離火災區(qū)
D．所處煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離
（4）全世界約有20億人患缺鐵性貧血，國際上推廣使用鐵鍋．廚房中鐵鍋易生銹，請結(jié)合生活實際，說出一種防止鐵鍋生銹的簡單方法：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是化學興趣小組的幾位同學設計的實驗方案，請回答下列問題：

I．上述實驗設計與對應的實驗目的表述不一致的是
 
（填序號）．
Ⅱ．實驗①中與電源負極相連的試管中收集的氣體是
 
（填化學式）．
Ⅲ．某同學根據(jù)上圖的實驗②也自行設計了一個實驗方案．請你根據(jù)所學知識針對該同學的實驗方案操作或結(jié)論等作出正確評價：
【實驗目的】驗證中和反應是放熱反應．
【實驗方案】用溫度計測出稀鹽酸的溫度，再向其中加入一定量的氫氧化鈉固體，發(fā)現(xiàn)所得溶液的溫度上升．
【實驗結(jié)論】中和反應放熱．
你認為他能達到實驗目的嗎？
 
，說明原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）化肥尿素CO（NH2）2的相對分子質(zhì)量是
 
，
（2）尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為
 
，
（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

作為中學生，我們不僅要學習文化知識，而且要關(guān)注社會、科技、能源問題．
（1）2013年11月，平?jīng)鍪袩犭娐?lián)產(chǎn)集中供熱工程已經(jīng)全面啟動，有效減少了CO2、SO2、CO氣體的排放，這些氣體中會引起溫室效應的是
 
，寫出CO與赤鐵礦石（主要成分為Fe2O3）反應的化學方程式為
 
．
（2）2014年4月11日，蘭州市局部自來水中苯含量嚴重超標，飲用水安全備受關(guān)注．蘭州市威立雅水務集團公司及時向水廠沉淀池中投加了活性炭，降解苯對水體的污染．其中活性炭起
 
作用，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水．要使水質(zhì)滿足人體健康的需要，還應該向其中加入消毒劑，現(xiàn)有一種高效的飲用水消毒劑“ClO2”，其制取ClO2反應為：X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl，則X的化學式為
 
．若配制200kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為
 
kg．
（3）2013年12月15日，我國“玉兔號”順利抵達月面，中國成為世界上第三個實現(xiàn)地外天體軟著陸國家．月巖中鈦鐵礦主要成分的化學式為FeTiO3，其中鐵元素化合價為+3，鈦元素化合價為
 
．
（4）我國南海海域遼闊，擁有“第二個波斯灣”之稱，已成為我國最大的海上化石燃料生產(chǎn)基地．寫出你知道的一種化石燃料
 
．礦產(chǎn)資源屬于不可再生資源，在開發(fā)和利用中要增強保護意識．在鐵制品表面刷漆或涂油能防止鐵生銹，其原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用．2013年6月20日，我國在首個目標飛行器“天宮一號”上進行了太空授課，中國女航天員王亞平成為中國首位“太空教師”．
（1）鋁合金是制作航天服的材料之一，它屬于
 
材料．
（2）銅可以制成飛行器中的導線，主要的原因是
 
．
（3）下列航天食品中，富含蛋白質(zhì)的是
 
（填字母）．
A、脫水蔬菜B、魚肉罐頭C、凍干水果D、脫水米飯
（4）宇航服可采用氫氧化鋰去除二氧化碳氣體，請寫出該反應的化學方程式
 
．
（5）月球表面土壤中含有大量的TiO2和鐵礦石，常見的鐵礦石有赤鐵礦（Fe2O3）、磁鐵礦（Fe3O4）、菱鐵礦（FeCO3）和黃鐵礦（FeS2）等．若用
 
煉鐵會產(chǎn)生形成酸雨的有毒氣體．生活中有些食品用鐵粉做保鮮劑，原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

位于某著名旅游區(qū)的一條母親河，昔日被嚴重污染．近年來經(jīng)過綜合治理，河面上已見成群的鳥兒上下翻飛．為確保母親河的治理成果，某中學環(huán)保小組的同學配合環(huán)保部門，定期對河水進行取樣測試．
（1）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號）
 
；
①加熱        ②過濾        ③蒸發(fā)        ④冷卻
（2）“水是生命之源“，飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體他康．可用
 
測定水的酸堿度．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
 
．
（3）在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液體，滴在
 
（2）上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，pH大于7，則說明該水樣顯
 
）性；
（4）2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護水，讓水造福人類．下列生活習慣應該擯棄的是
 
（填序號）．
①用盆接水洗菜                    ②用養(yǎng)魚水澆花草
③使用節(jié)水龍頭                    ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服．
 ⑤刷牙時不關(guān)水龍頭．

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