3．下列對(duì)催化劑描述正確的是（　�。�
A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B．催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和性質(zhì)不變
C．只有分解反應(yīng)才需要催化劑
D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中可能會(huì)減慢反應(yīng)速率

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：A、不是任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，如人的呼吸作用，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、不是只有分解反應(yīng)才需要催化劑，其它的反應(yīng)類型，也可能需要催化劑，如氮?dú)夂蜌錃獍l(fā)生化合反應(yīng)生成氨氣，需要催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，也可能是減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)用語填空：空氣中含量最多的氣體N2；地殼中含量最多的金屬元素Al；1個(gè)碳原子C；2個(gè)硫離子2S2-；汞元素Hg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．天然水B．蔗糖水C．冰水混合物D．碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】（1）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A．
A．酸       B．堿     C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性．
Ⅲ．測(cè)定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出結(jié)論】（2）小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．
【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（3）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH＞7，這瓶試劑不可能是NaCl．
（4）小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，
滴加氫氧化鈣溶液		猜想②正確
相關(guān)的化學(xué)方程式
（5）還可以選擇與（4）中不同的試劑確定該溶液，你選擇的試劑是稀鹽酸（要求類別不同），反應(yīng)的方程式為2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑．
（6）為了探究一瓶氯化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液50g，加入50g碳酸鉀溶液，恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量95g，計(jì)算此氯化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)與我們生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有：①氖氣  ②鎂粉 ③金剛石  ④熟石灰 ⑤食醋 ⑥干冰 六種物質(zhì)，請(qǐng)按下列要求填空（填序號(hào)）：
（1）烹飪時(shí)用作酸性調(diào)味品的是⑤； 
（2）用作改良酸性土壤的是④；
（3）常用作保護(hù)氣的是①； 
（4）用來制作煙花和照明彈的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器a，b的名稱．a(chǎn)是酒精燈，b是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，若要收集較純的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AF．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)中有許多涉及到“先”與“后”，如果把“先”與“后”的順序顛倒，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿剩?br />示例：實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸制取氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管從水中移出，然后再熄滅酒精燈．
請(qǐng)仿照示例再舉兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧過程中涉及“先”與“后”順序的實(shí)例：先檢查裝置的氣密性；再加藥品、固定．
（4）若用F裝置收集氧氣，最終收集到的氧氣不純，其可能的原因是（回答一點(diǎn)即可）：沒有等到氣泡連續(xù)、均勻的冒出就收集．若用D裝置收集氧氣，其驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（5）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B或C中制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C與B裝置相比較的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率．
（6）某同學(xué)用集氣瓶收集了一瓶氧氣，他將帶火星的木條放在瓶口、瓶?jī)?nèi)和瓶底都沒有發(fā)生復(fù)燃現(xiàn)象，則可能的原因是ACDF（填序號(hào)）；
A．采用向下排空氣法收集          B．采用向上排空氣法收集
C．裝置的氣密性不好              D．集氣瓶長(zhǎng)時(shí)間倒放在桌面氣體逸出
E．用高錳酸鉀制氧氣忘加催化劑    F．排水法收集的是最先出來的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．要配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，需要用的儀器是（　�。�                        
①燒杯、②托盤天平、③鐵架臺(tái)、④酒精燈、⑤玻璃棒、⑥量筒、⑦漏斗、⑧細(xì)口試劑瓶、⑨膠頭滴管、⑩蒸發(fā)皿．
A．①②③④⑤⑥B．①②⑤⑥⑧⑨C．①③④⑥⑦⑩D．①②⑤⑥⑧⑩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中一種或幾種，為了探究其成分，小明同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

（1）若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe．步驟Ⅰ中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
（2）若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中的溶質(zhì)一定含有H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．有X、Y、Z三種金屬，將X、Y和Z分別浸入稀鹽酸中，只有Y表面產(chǎn)生氣泡．將Z浸入X的硝酸鹽溶液中，在z的表面有X析出．則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　　）
A．X Y ZB．X Z YC．Y Z XD．Y X Z

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同步練習(xí)冊(cè)答案