【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品。某廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料生產(chǎn)碳酸鋇產(chǎn)品,采用了以下的工藝流程:
(1)為節(jié)約成本,過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____;加入過(guò)量的鹽酸的目的是_____。
(2)向氯化鋇溶液中加入過(guò)量的氫氧化鉀并通入二氧化碳,其中能生成碳酸鋇的化學(xué)方程式是_____。
(3)操作2的名稱是_____。
【答案】二氧化碳 使碳酸鋇完全反應(yīng) 過(guò)濾
【解析】
(1)為節(jié)約成本,過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是二氧化碳,因?yàn)槎趸技仁欠磻?yīng)物,又是生成物;
加入過(guò)量的鹽酸,碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、二氧化碳和水,故目的是使碳酸鋇完全反應(yīng)。
(2)向氯化鋇溶液中加入過(guò)量的氫氧化鉀并通入二氧化碳,氫氧化鉀和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水,碳酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,其中能生成碳酸鋇的化學(xué)方程式是:。
(3)操作2實(shí)現(xiàn)了固液分離,故操作2的名稱是過(guò)濾。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法,為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。在實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中會(huì)混有少量的氯化鈉,現(xiàn)取24g該純堿樣品,加入100g水使其完全溶解,再加入158g氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng)后,過(guò)濾后得濾液262g(忽略實(shí)驗(yàn)過(guò)程中質(zhì)量的損耗)。計(jì)算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng),火的使用標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步。
(1)原始人使用木柴燃燒釋放的能量烘烤食物,告別了茹毛飲血的時(shí)代,F(xiàn)代人仍然利用燃料燃燒蒸煮食物。許多家庭做飯用的罐裝的“煤氣”如圖所示作燃料,罐中所裝的是液化石油氣,液化石油氣的主要成分之一是丙烯,請(qǐng)從微觀角度分析丙烯液化與丙烯燃燒兩個(gè)過(guò)程的主要區(qū)別是______。當(dāng)廚房失火時(shí),立即移走“煤氣罐”,利用的滅火原理是______。
(2)燃燒產(chǎn)生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。銅的使用使人類社會(huì)邁入青銅器時(shí)代。
(3)在汽油中加入適量乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作為汽車燃料越來(lái)越受到重視,寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式______。使用乙醇汽油除了能節(jié)省石油資源外,其另一條優(yōu)點(diǎn)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證可回收垃圾中Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,小明來(lái)到實(shí)驗(yàn)室做了下圖中的實(shí)驗(yàn):
(1)圖中x的值應(yīng)為_____。
(2)試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al>Fe>Cu。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室鐵釘表面附著紅色物質(zhì),分不出是鐵銹還是銅,為證明紅色物質(zhì)的成分,將其“刮”下來(lái)放入_____(填試劑名稱)中進(jìn)行驗(yàn)證。
①若固體溶解,則該物質(zhì)為鐵銹;鐵銹是鐵與空氣中的_____反應(yīng)生成的。
②若固體不溶,則該物質(zhì)為銅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是________
A.三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,該飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:1
C.50℃時(shí),配制等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量最小的是A物質(zhì)
D.將50℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序?yàn)?/span>___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖一所示,結(jié)合圖二判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.Y的溶解度曲線為b曲線 B.降溫可使X的飽和溶液變渾濁
C.X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D.t3℃時(shí),X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等,則溶劑質(zhì)量X>Y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行某化學(xué)反應(yīng),測(cè)量反應(yīng)前(t0)、反應(yīng)中(t1)、反應(yīng)后(t2)三個(gè)時(shí)刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),得到各質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)中,乙是反應(yīng)物,丁是生成物
B.t1時(shí)刻,甲和丁的質(zhì)量比為5:7
C.若丙是Cu、丁是CO2,則甲、乙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1
D.若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100g,如果再增加20g甲,則甲與乙可恰好完全反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液,老師請(qǐng)小福同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小福同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為20g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為70 g,之后,將一枚質(zhì)量為15 g的鐵釘(已用砂紙打磨去掉鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為84.8 g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 g。
(2)計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)在干冰、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____;
(2)從微觀角度解釋一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____;
(3)如圖是核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①氬元素的原子序數(shù)為_____;
②與氮元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_____(寫(xiě)化學(xué)符號(hào));
③第三周期中各元素的原子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是_____。
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