1.現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷.

(1)由實(shí)驗(yàn)1可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定有的物質(zhì)是硝酸鈣,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示你判斷的理由Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3,在判斷原營(yíng)養(yǎng)液中一定有的物質(zhì)后,進(jìn)一步可推測(cè)一定沒(méi)有的物質(zhì)是碳酸鉀.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的組成可能由2種情況.
(3)分別向?qū)嶒?yàn)1和實(shí)驗(yàn)2白色沉淀中滴加稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生的是實(shí)驗(yàn)1,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HNO3=Ca(NO32+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)碳酸鈉和硝酸鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀、硝酸鈣和碳酸鉀也會(huì)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2可知,生成的白色沉淀是硝酸銀和氯化鉀反應(yīng)生成的氯化銀,所以營(yíng)養(yǎng)液中含有氯化鉀,硝酸鉀是否含有無(wú)法確定進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和硝酸會(huì)生成硝酸鈣、水和二氧化碳,氯化銀沉淀不溶于硝酸進(jìn)行分析.

解答 解:(1)酸鈉和硝酸鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3,所以一定含有的物質(zhì)硝酸鈣,硝酸鈣和碳酸鉀也會(huì)生成碳酸鈣沉淀,所以進(jìn)一步可推測(cè)一定沒(méi)有的物質(zhì)是碳酸鉀;
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可知,生成的白色沉淀是硝酸銀和氯化鉀反應(yīng)生成的氯化銀,所以營(yíng)養(yǎng)液中含有氯化鉀,硝酸鉀是否含有無(wú)法確定,根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的組成為:硝酸鈣和氯化鉀或硝酸鈣、氯化鉀和硝酸鉀兩種情況;
(3)碳酸鈣和硝酸會(huì)生成硝酸鈣、水和二氧化碳,氯化銀沉淀不溶于硝酸,所以有氣泡產(chǎn)生的是實(shí)驗(yàn)1,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HNO3=Ca(NO32+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)硝酸鈣,Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3,碳酸鉀;
(2)2;
(3)實(shí)驗(yàn)1,CaCO3+2HNO3=Ca(NO32+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握化肥的分類(lèi)方法和物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.鐵在高溫下能與水蒸氣反應(yīng),生成四氧化三鐵與氫氣,該反應(yīng)中還原劑是( 。
A.B.C.四氧化三鐵D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,其中合理的是( 。
A.液氧是淡藍(lán)色的--氧分子是淡藍(lán)色的
B.冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?-構(gòu)成物質(zhì)的分子可以再分
C.水結(jié)冰后不能流動(dòng)--水分子在0℃以下將不再運(yùn)動(dòng)
D.5mL水和5mL食醋混合后總體積小于10mL--分子之間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.回答與金屬有關(guān)的問(wèn)題:
(1)將純銅片和黃銅片互相刻畫(huà),留下明顯痕跡的是純銅片;
(2)有工業(yè)煉鐵反應(yīng):Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,發(fā)生氧化反應(yīng)的是CO.
(3)驗(yàn)證Zn、Mg、Cu三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn),需要鎂條、銅絲和酸溶液.
(4)請(qǐng)你列舉學(xué)習(xí)或生活中的事例,說(shuō)明鐵比金的金屬活潑性強(qiáng)鐵易在空氣中生銹,而金不會(huì)生銹.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論描述都正確的是(  )
A.打開(kāi)濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白煙,說(shuō)明鹽酸具有揮發(fā)性
B.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液變紅,說(shuō)明二氧化碳具有酸性
C.滴有品紅的水通過(guò)活性炭后邊無(wú)色,說(shuō)明活性炭具有吸附性
D.濃硫酸放入水中稀釋放熱,說(shuō)明濃硫酸與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)放熱反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,未看到明顯的現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生疑問(wèn):酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)?
(1)該小組同學(xué)又做出了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)方程式
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸,并振蕩觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
(2)同學(xué)們對(duì)(1)實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)組成展開(kāi)探究,做出如下猜想:
小明的猜想是:只有Na2SO4;
小亮的猜想是:有Na2SO4和NaOH;
小麗的猜想是:有Na2SO4和H2SO4;
你認(rèn)為小亮的猜想不合理.
若要驗(yàn)證余下兩種猜想中的一種是正確的,請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
。1)實(shí)驗(yàn)后溶液少量于試管中,加入鋅粒有氣泡產(chǎn)生
(或沒(méi)有氣泡產(chǎn)生)
小麗
(或小明)的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.一段久置的鎂帶呈黑色,打磨后:觀察顏色狀態(tài).可觀察到是銀白色.實(shí)驗(yàn)中坩堝鉗的作用是防止?fàn)C傷.點(diǎn)燃后可觀察到鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,文字表達(dá)式為鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是(括號(hào)內(nèi)是所用的試劑或方法)( 。
A.二氧化錳與氧化銅粉末(觀察顏色)B.二氧化碳與一氧化碳(澄清石灰水)
C.硬水與軟水(肥皂水)D.黃金與黃銅(用牙咬)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是( 。
A.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起--說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大
B.公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿(mǎn)園飄香--說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.酸堿中和反應(yīng)都能生成水--實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成了H2O
D.氫氣燃燒后的生成物只有水--說(shuō)明氫氣是一種清潔燃料

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