5．學(xué)習(xí)“化學(xué)與健康”的知識(shí)后，同學(xué)們就這一話題發(fā)表見解，以下觀點(diǎn)你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，霉變的大米含有毒素不能用水除去，藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，亞硝酸鹽有毒，甲醛可破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)性質(zhì)．

解答 解：A、霉變大米中的毒素不能用水除去，故A錯(cuò)誤；
B、人體所需的微量元素盡量從食物中獲得，不能大量的食用保健品，故B錯(cuò)誤；
C、亞硝酸鈉有毒，不能食用，故C錯(cuò)誤；
D、甲醛有毒，用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品對(duì)人體有害，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一，本題主要考查了化學(xué)與人體健康的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．離子都是帶電的原子
B．質(zhì)量守恒定律可以解釋一切物質(zhì)的變化
C．C、H2、CO都具有還原性，在一定條件下它們都能跟氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng)
D．化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取某氣體，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣，應(yīng)選擇以上哪些裝置BE（或BF、CE、CF）（寫出一套即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成
B．氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成淺綠色沉淀
C．電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極產(chǎn)生氣體體積的2倍
D．打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測(cè)定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實(shí)驗(yàn)：取2片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入10g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其它成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為12.9g．
（1）反應(yīng)中生成1.1 g二氧化碳．
（2）試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明實(shí)際鈣含量是否與標(biāo)注相符．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈；②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，（填字母序號(hào)，下同），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，其中二氧化錳起作用，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口塞一團(tuán)棉花；
（5）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止高溫生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖為李克強(qiáng)總理在四川災(zāi)區(qū)帳蓬（由塑料布和鐵管搭建而成）內(nèi)吃早餐（一碗米粥一袋咸菜和一瓶礦泉水）的圖片．
（1）上述畫線用品所用材料屬于合成材料的是礦泉水瓶；
（2）如果條件允許，你最想給總理早餐增加的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)（填一種即可）；
（3）關(guān)于合理飲食有利于健康的下列說(shuō)法正確的是AD
A．蔬菜和水果含大量維生素，應(yīng)經(jīng)常食用．缺乏維生素C的人易患?jí)难?br />B．經(jīng)常飲用純凈水有利于青少年的生長(zhǎng)發(fā)育
C．食鹽中的碘是人體所需的微量元素，多吃無(wú)妨．
D．糖類是提供人體能量的重要物質(zhì)，我們每天應(yīng)攝入含糖類的物質(zhì)，例如米飯和饅頭．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．某農(nóng)場(chǎng)附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后該農(nóng)場(chǎng)的小麥產(chǎn)量急劇下降．經(jīng)農(nóng)場(chǎng)技術(shù)員測(cè)定：雨水pH約為4、土壤pH約為5．已知一些重要作物最適宜生長(zhǎng)的土壤的pH如表：
作物①水稻②小麥③玉米④油菜⑤馬鈴薯
pH6～76.3～7.56～76～74.8～5.5
（1）據(jù)上表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這種土壤最適合種植的作物是（填編號(hào)）⑤．
（2）繼續(xù)種小麥，你認(rèn)為最好選用以下（填編號(hào)）②試劑來(lái)改良土壤．①工業(yè)鹽酸  ②熟石灰  ③純堿
（3）該廠的下列整治措施不妥的是B（填序號(hào)）：
A．廢氣循環(huán)利用   B．將廢氣點(diǎn)燃后排放C．廢水用堿中和后排放 D．改進(jìn)工藝，減少?gòu)U氣廢水的產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出①、②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）可燃性氣體的使用必須注意安全，在點(diǎn)燃前都需要檢驗(yàn)氣體的純度，如F，若聽到尖銳的爆鳴聲，則不純．需要重新收集．所以要收集到較純凈的氫氣，最好選用的收集裝置是C．
（4）B裝置可用來(lái)測(cè)量生成的H2的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：當(dāng)把針筒內(nèi)往外拉時(shí)，若看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明氣密性良好．

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