實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,催化劑的特點與催化作用
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)雙氧水是液體,二氧化錳是固體,也就是固液常溫下的反應,選擇發(fā)生裝置;其中二氧化錳的作用是催化;
(3)氧氣的密度大于空氣的密度,可以向上排空氣法收集;根據(jù)氧氣助燃性來驗滿.
(4)用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣的發(fā)生裝置為“固體加熱型”進行選擇;
常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水,進行選擇收集裝置.
解答:解:(1)圖中a是酒精燈,b是鐵架臺,故答案為:酒精燈、鐵架臺;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,是固液常溫下的反應,所以可以用B作為發(fā)生裝置;其中的二氧化錳起到催化作用.故答案為:B、催化;
(3)E裝置可以用來收集密度大于空氣密度的氣體,所以可以收集密度大于空氣密度的氧氣;因為氧氣有助燃的性質(zhì),所以驗滿是用帶火星的木條放到集氣瓶口,發(fā)現(xiàn)木條復燃,說明已滿.故答案為:氧氣密度比空氣大、用帶火星的木條放到集氣瓶口,發(fā)現(xiàn)木條復燃,說明已滿.
(4)用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣的發(fā)生裝置為“固體加熱型”,因此發(fā)生裝置選擇A;常溫下氨氣密度比空氣小,氨氣極易溶于水,因此不能用排水法收集,應用向下排空氣法收集,故選D;
故答案為:
(1)a 酒精燈、b 鐵架臺;
(2)B,催化.
(3)氧氣密度比空氣大,用帶火星的木條放到集氣瓶口,發(fā)現(xiàn)木條復燃,說明已滿.
(4)A,D.
點評:解答此類題,注意分析好氣體的制取原理和氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣的成分發(fā)生反應等;還要熟悉常見儀器的用途、基本的實驗操作及注意事項等等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色的火焰
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
熄滅酒精燈
B、
傾倒液體
C、
取用固體藥品
D、
過濾粗食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:

“化學家的主要工作是耕耘元素周期表”.下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請利用下表回答相關(guān)問題:
(1)鋰原子的核電荷數(shù)為
 

(2)鈉原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,原子核外有
 
個電子層.
(3)16號元素的原子在化學反應中比較容易
 
(選填“得”或“失”)電子,形成
 
(選填“陰”或“陽”)離子,離子符號為
 
,該元素屬于
 
 (選填“金屬”或“非金屬”)元素.
(4)寫出表中關(guān)于8號元素的一條信息:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①水②鐵粉③高錳酸鉀④醫(yī)用75%的酒精⑤湖水⑥過氧化氫⑦液氧,其中屬于混合物的有
 
(填序號,下同),屬于純凈物的有
 
,屬于化合物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 
,屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種:請回答問題:

(1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣,這種方法是
 
(填“物理”或“化學”)變化.以綠色化學的理念,你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
 
  (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
(2)下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題

①寫出 a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

   ②實驗室采用途徑甲制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填編號),試管口要放
 
,目的是
 
,該反應的化學方程式是
 
,基本反應類型是
 

③采用途徑乙制取氧氣的化學方程式是
 
,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填編號),如用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 

④F裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應從
 
(填“c”或“d”) 端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)2個氮原子
 
;
(2)+6價的硫元素
 
;
(3)2個鉀離子
 
;
(4)3個碳酸根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某金屬A和非金屬B2發(fā)生化合反應方程式為2A+B2=2AB,一定質(zhì)量的A和B充分反應的實驗記錄如下表,則:
A的質(zhì)量/gB2的質(zhì)量/gAB的質(zhì)量/g
726
456
xy5.4
(1)A與B2反應的質(zhì)量比
 
;                                                       
(2)x+y=9時,x的值可能是
 
;                                                   
(3)若B的相對原子質(zhì)量為m,A的相對原子質(zhì)量應為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,王歡同學操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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