15．為比較A、B、C三種金屬的活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，由此判斷三種金屬的活動(dòng)性有強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．A＞C＞BB．C＞A＞BC．A＞B＞CD．B＞C＞A

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用：排在金屬活動(dòng)性順序中前面的金屬一般能把排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液里置換出來(lái)分析解答．

解答 解：由圖示可知：A能把B從其鹽溶液中置換出來(lái)，說(shuō)明A的活動(dòng)性比B強(qiáng)；C不能把B從其鹽溶液中置換出來(lái)，說(shuō)明C的活動(dòng)性比B弱，所以三者的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A＞B＞C；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 了解金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用，并會(huì)用來(lái)分析和解決問(wèn)題是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列符號(hào)表示正確的是（　�。�
A．2個(gè)氫分子：2HB．4個(gè)氧原子：2O2
C．2個(gè)硫酸根離子：2SO32-D．氧化銅中銅元素的化合價(jià)：$\stackrel{+2}{Cu}$O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法：
①煤、石油和天然氣是化石燃料，屬于可再生能源；
②硝酸鉀屬于復(fù)合肥，能促進(jìn)植物葉色濃綠并增強(qiáng)抗倒伏能力；
③電木插座破裂后不可以熱修補(bǔ)；
④pH＜7的降雨稱(chēng)為酸雨，隨時(shí)監(jiān)測(cè)雨水的pH，可以了解空氣的污染情況，以便采取必要的措施；
⑤可利用Ba（OH）2溶液鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液；
⑥圖書(shū)館不慎失火，可用水基型滅火器撲滅．
其中正確的組合是（　�。�
A．①④⑥B．①③④C．②③⑤D．①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如圖所示：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．圖中“”表示單質(zhì)
B．反應(yīng)前后元素的種類(lèi)、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變
C．該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3：1
D．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目均保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有甲乙丙三種金屬，把它們放入盛有稀鹽酸的燒杯中，在丙表面有氣泡產(chǎn)生，甲乙表面無(wú)現(xiàn)象．將甲和乙放入Hg（NO3）2溶液中，甲表面有銀白色物質(zhì)，乙表面無(wú)現(xiàn)象．則甲乙丙的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序正確的是（　　）
A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．丙、乙、甲D．丙、甲、乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．2015年3月22日是第二十三個(gè)“世界水日”，它的主題是“水合作”．關(guān)于水的知識(shí)有下列話題，請(qǐng)按要求填空：
（1）人類(lèi)生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水，下圖是自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程示意圖：
（1）在這個(gè)過(guò)程中，未涉及的凈水方法是D（填序號(hào)）A．吸附   B．沉淀   C．過(guò)濾   D．煮沸
（2）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是B
A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1
B．水是由水分子構(gòu)成的
C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
（3）注意飲水安全，保證人體健康．在天然水凈化過(guò)程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的吸附性．此外還需加入二氧化氯（C1O2）進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯（C1O2）中氯元素的化合價(jià)為+4；
（4）若要測(cè)定水的酸堿度，最適宜的試劑或用品是B（填序號(hào)）．
A．紫色石蕊溶液    B．pH試紙    C．石灰石    D．無(wú)色酚酞溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．日常生活中下列做法正確的是（　　）
A．廢舊塑料深埋地下B．用聚氯乙烯塑料袋盛裝食品
C．被蚊蟲(chóng)叮咬后，涂抹食醋減輕疼痛D．用洗滌劑洗餐具油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．“鐵絲在氧氣中燃燒后，得到的生成物的質(zhì)量大于反應(yīng)前鐵絲的質(zhì)量，違背了質(zhì)量守恒定律．”這句話是否正確，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬．
（1）鋁鐵銅是常見(jiàn)的金屬，鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵穩(wěn)定，原因是：通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜
（2）小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得知一下兩組物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)
Ⅰ．鐵和硫酸銅溶液Ⅱ．鋁和硫酸亞鐵溶液
①Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
②鐵，鋁，銅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：鋁、鐵、銅
③小剛繼續(xù)探究某未知金屬X與鐵 銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)，下列實(shí)驗(yàn)方案及預(yù)測(cè)如果與事實(shí)相符，就可以判斷出X，鐵，銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的有BCE（填序號(hào)）
A．將X放入CuSO4溶液中能反應(yīng)
B．將X放入CuSO4溶液中不能反應(yīng)
C．將X放入FeSO4溶液中能反應(yīng)
D．將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)
E．將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)，放入CuSO4溶液中能反應(yīng)．

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