控制變量法是學習化學常用的方法.下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料回答有關問題.
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃.
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為 .
水中的白磷不燃燒,是因為 .
(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應采取的措施是 .
(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③ .
考點: 燃燒與燃燒的條件.
專題: 科學探究.
分析: 根據(jù)已有的燃燒的條件進行分析解答,燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度沒有達到紅磷的著火點,故填:溫度沒有達到著火點;
水中的白磷沒有與氧氣接觸,不會燃燒,故填:沒有與氧氣接觸;
(3)讓水中的白磷在水下燃燒,需要與氧氣接觸,故需要通入氧氣,故填:通入氧氣;
(4)燃燒必須同時具備可燃物、可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點,故填:溫度達到可燃物的著火點.
點評: 本題考查的是燃燒的條件的實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示實驗進行.
科目:初中化學 來源: 題型:
用“,,45°”等數(shù)字填空:
①向酒精燈內(nèi)添加酒精時,不能超過酒精燈容積的 ;
②用試管夾夾持試管時,試管夾應夾持在距管口 處;
③給試管內(nèi)液體加熱時,液體體積應不超過試管容積的 ;給試管加熱時,使試管傾斜一定角度約 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗結(jié)論錯誤的是( 。
選項 A B C D
實驗
實驗現(xiàn)象 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 帶火星的木條伸入氧氣中復燃 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅
實驗結(jié)論 燃燒需要氧氣 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 使石蕊變紅的是二氧化碳 二氧化碳密度比空氣大
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年12月11日深圳光明批發(fā)市場發(fā)生重大火災.原因是電焊工違規(guī)操作,電火花引燃了市場內(nèi)的紡織品、塑料制品釀成火災.
(1)從物質(zhì)燃燒的條件來年地,市場內(nèi)的紡織品、塑料制品屬于 .
消防隊員用高壓水槍滅火,水滅火的原理是 .
(3)如果你遇到類似的火情,應一邊自救,一邊撥打火警電話.正確的自救方法是 ,火警電話是 (均填序號).
A、用濕手巾捂住口鼻迅速逃離 B、120
C、站原地等待消防隊員營救 D、119.
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科目:初中化學 來源: 題型:
石油沒有固定的沸點,加熱時不同沸點的物質(zhì)分別氣化、冷凝、分離后可得到汽油、煤油等產(chǎn)品,由此可以判定石油屬于( )
A. 化合物 B. 純凈物 C. 單質(zhì) D. 混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
四川發(fā)生地震后急需大量飲用水消毒劑.次氯酸鈉(NaClO)消毒劑是常用的飲用水消毒劑之 一,它的消毒原理是NaClO溶于水發(fā)生水解生成次氯酸(HClO),利用HClO的強氧化性消毒殺 菌.如果保存不當,NaClO還會與空氣中的二氧化碳和水反應生成碳酸鈉和次氯酸,次氯酸分 解致使消毒劑變質(zhì)而失效.
(1)用NaClO對飲用水進行消毒殺菌的方法屬于 (填“物理”或“化學”)方法.
NaClO中Cl元素的化合價是 .
(3)寫出NaClO與二氧化碳和水反應的化學方程式 .
(4)在運輸和貯存NaClO消毒劑時,應注意 保存,并放置在 的環(huán)境中.
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學小組利用混有少量CO2的CO氣體還原CuO,并驗證反應后的氣體產(chǎn)物.實驗裝置如圖所示(可重復使用).按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是( 。
A. 丙→甲→乙→丁 B. 甲→丙→乙→丁
C. 丙→乙→甲→乙→丁 D. 乙→甲→丙→乙→丁
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