13．取一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物，加入稀硫酸（含0.2mol H2SO4），恰好完全反應(yīng)生成鹽和水．原混合物中氧元素的質(zhì)量是（　�。�
A．6.4gB．3.2gC．1.6gD．0.8g

分析 氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，氧化鐵和氧化銅中的氧元素和硫酸中的氫元素完全轉(zhuǎn)化到生成的水中．

解答 解：0.2molH2SO4中氫元素的質(zhì)量為：2g/mol×0.2mol=0.4g，
含有0.4g氫元素的水中水的質(zhì)量為：0.4g÷（$\frac{2}{18}$×100%）=3.6g，
3.6g水中氧元素的質(zhì)量為：3.6g-0.4g=3.2g，
即原混合物中氧元素的質(zhì)量是3.2g．
故選：B．

點評 稀硫酸和氧化鐵、氧化銅反應(yīng)時，氧化物中的氧元素和硫酸中的氫元素結(jié)合生成水，因此根據(jù)硫酸的物質(zhì)的量可以計算氫元素的質(zhì)量，進一步可以計算氧化物中氧元素的質(zhì)量．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．使用燃氣熱水器時，若通風不暢易使人中毒．使人中毒的氣體是（　　）
A．氧氣B．氮氣C．一氧化碳D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明．表中完全正確的一組是（　�。�
A．現(xiàn)象與解釋B．資源與環(huán)境
（1）熱脹冷縮--分子的大小隨溫度變化而改變
（2）氣體易被壓縮--氣態(tài)物質(zhì)分子間的間隔較大
（3）十里桂花香--分子在不斷地運動		（1）工業(yè)廢水可直接排放
（2）石油是工業(yè)的血液，應(yīng)保護好南海及其石油資源
（3）稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合理利用和保護
C．燃燒與滅火D．化學與生活
（1）燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一
（2）溫度達到可燃物的著火點就一定燃燒
（3）炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅		（1）合理膳食，利于健康
（2）吸煙有害，盡早戒煙
（3）鑒別棉、毛，用火灼燒
A．現(xiàn)象與解釋B．資源與環(huán)境C．燃燒與滅火D．化學與生活

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．回答實驗室制取或收集氣體的有關(guān)問題．
制取二氧化碳氣體．
①儀器a的名稱：長頸漏斗；
②若要求制取二氧化碳時能隨時控制反應(yīng)進行或停止，應(yīng)選圖中的裝置AD（填序號）
③控制實驗反應(yīng)暫時停止的操作方法是關(guān)閉彈簧夾，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．反應(yīng)前密閉容器分別含有甲、乙、丙、丁、戊5種物質(zhì)各10克，充分反應(yīng)后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表，則下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 戊 
 反應(yīng)后的質(zhì)量/克26 10 0  待測 4
A．參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量比為5：2B．乙是反應(yīng)的催化劑
C．反應(yīng)后生成甲物質(zhì)26gD．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．分類法是化學學習的重要方法．下列說法正確的是（　　）
A．合金、合成纖維都屬于合成材料
B．試管、燒杯都可以直接加熱
C．鉀、鈣、鈉都屬于人體必需的微量元素
D．紅磷、金剛石都屬于非金屬單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．燃燒正旺的煤爐上方有淡藍色火焰
B．鋁絲插入硫酸銅溶液較短，且靜止不動，溶液顏色變化后，上下層顏色會稍有不同
C．濃硫酸滴到食鹽上，食鹽脫水碳化變黑
D．濃氫氧化鈉滴到干樹葉上，干樹葉會變黑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列對物質(zhì)的歸類不正確的是（　�。�
選項甲乙
A無機材料陶瓷、玻璃、青銅
B同一物質(zhì)燒堿、火堿、苛性鈉
C能提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、維生素
D常見干燥劑濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在一定質(zhì)量表面被氧化的鎂條中，慢慢加入一定濃度的鹽酸，反應(yīng)中有關(guān)量的變化情況描述正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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