14.請結(jié)合如圖裝置圖回答問題:

(1)現(xiàn)有一無色氣體,可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種組成,為確定其組成,按氣體通過的先后順序,正確連接的儀器依次是:氣體→A→B→C,氣體從裝置C的c(填“b”或“c”)接口進(jìn)入;實(shí)驗(yàn)過程分析如下:裝置A中黑色粉末變紅色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;裝置B中無明顯現(xiàn)象;裝置C中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═H2O+CaCO3↓;由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以確定原無色氣體中一定含有一氧化碳,不能確定是否含有二氧化碳?xì)怏w.
(2)現(xiàn)用純凈的一氧化碳通入A裝置,儀器連接依次是A→C,如果氧化銅中混有銅粉,為測定氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取mg樣品實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中獲取兩組數(shù)據(jù):Ⅰ.反應(yīng)前后儀器a中質(zhì)量減少wg;Ⅱ.吸收生成物的裝置C中質(zhì)量增加Qg.假設(shè)還原氧化銅的反應(yīng)充分,稱量準(zhǔn)確,你認(rèn)為應(yīng)選擇Ⅰ組的數(shù)據(jù)來計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更好.理由是數(shù)據(jù)Ⅰ在題意前提下,其他因素對其影響;數(shù)據(jù)Ⅱ在同樣前提下,如果生成物吸收不完全,或吸收空氣中二氧化碳,則數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確.所以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)Ⅰ比Ⅱ可靠.

分析 (1)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此分析解答;
(2)為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,要用受其他因素影響小的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,并結(jié)合裝置特點(diǎn)分析解答.

解答 解:(1)檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水應(yīng)從長管進(jìn)氣,讓氣體與溶液充分接觸反應(yīng);A中黑色粉末變紅,說明含有一氧化碳,因?yàn)樵诩訜岬臈l件下,一氧化碳能將氧化銅還原為銅,反應(yīng)方程式是:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式是:CO2+Ca(OH)2═H2O+CaCO3↓;此刻的二氧化碳有新生成的二氧化碳,也有可能原來氣體中就含有二氧化碳,所以無法確定原混合氣體中是否含有二氧化碳;
(2)反應(yīng)前后儀器a中減少的質(zhì)量是參加反應(yīng)的氧化銅中氧元素的質(zhì)量,據(jù)此可計(jì)算出混合物中氧化銅的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);G裝置中增加的質(zhì)量應(yīng)該是生成的二氧化碳的質(zhì)量,在實(shí)驗(yàn)過程中有可能吸收不完全,也有可能吸收空氣中二氧化碳,其數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,則影響氧化銅的數(shù)據(jù)測定,進(jìn)而影響計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).所以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)Ⅰ比Ⅱ可靠;
故答案為:(1)c;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;CO2+Ca(OH)2═H2O+CaCO3↓;一氧化碳;二氧化碳;
(2)Ⅰ;數(shù)據(jù)Ⅰ在題意前提下,其他因素對其影響;數(shù)據(jù)Ⅱ在同樣前提下,如果生成物吸收不完全,或吸收空氣中二氧化碳,則數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確.所以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)Ⅰ比Ⅱ可靠.

點(diǎn)評 本題考查了一氧化碳、氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)即常見物質(zhì)的檢驗(yàn),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,要求同學(xué)們熟記常見物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.按要求寫出方程式并在括號內(nèi)寫出基本反應(yīng)類型
(1)用鹽酸除鐵銹的原理Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(復(fù)分解反應(yīng))
(2)雞蛋殼長時(shí)間浸泡在足量鹽酸中會產(chǎn)生氣泡的原因CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(復(fù)分解反應(yīng))
(3)正常雨水顯酸性的原因CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.將t℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液降溫到T℃,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
B.溶液中析出晶體后仍為飽和溶液
C.溶液中析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D.溶液中不析出晶體,但仍為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組選擇探究“CuSO4溶液顯藍(lán)色與什么離子有關(guān)?”作為研究課題,以下是他們提交的實(shí)驗(yàn)方案,其中不需要做的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.觀察Na2SO4、K2SO4溶液的顏色
B.觀察HNO3、Cu(NO32溶液的顏色
C.向CuSO4溶液中滴加適量的NaOH溶液,靜置后觀察溶液顏色
D.加水稀釋后觀察溶液的顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)為了測定硫酸鈉和硫酸銅的固體混合物中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將80g固體混合物溶于足量水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,獲得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
固體混合物的質(zhì)量(g)20202020
加入NaOH溶液的質(zhì)量(g)20406080
生成沉淀的質(zhì)量(g)4.9m10.510.5
問:
(1)表中m的值為9.8g;
(2)原固體混合物中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶沒有密封好的NaOH已經(jīng)結(jié)塊.于是對其成分進(jìn)行科學(xué)探究,請你一起完成探究的過程.
Ⅰ固體的成分分析
【提出問題】結(jié)塊后的固體成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:固體為碳酸鈉
猜想二:固體為碳酸鈉和氫氧化鈉.
用化學(xué)方程式表示固體中有碳酸鈉的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
【查閱資料】BaCl2溶液pH=7
【實(shí)驗(yàn)探究】從瓶中取出一定量的固體,加入足量水溶解,再將溶液分三等份分別裝入A、B、C三支試管,進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn).

甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,認(rèn)為結(jié)塊固體中有碳酸鈉和氫氧化鈉.
【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,三支試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為:A試管中溶液變紅,B試管出現(xiàn)大量氣泡,C試管中出現(xiàn)白色沉淀;C試管中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是(用化學(xué)方程式表示)Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是不正確的,原因是碳酸鈉溶液呈堿性,也是無色酚酞變紅.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案,填入下列表格中.
操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量結(jié)塊固體于試管(或燒杯)中,加水使其完全溶解,加入過量的氯化鋇或氯化鈣溶液,靜置后,向上層清液(或過濾后向?yàn)V液)中滴加幾滴無色酚酞溶液
若溶液變紅

固體為碳酸鈉和氫氧化鈉
Ⅱ固體中各成分含量
為確定該固體樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小芳同學(xué)稱取2g樣品,利用A為Y形管、B為量氣管、C為水準(zhǔn)管作為主要反應(yīng)容器,進(jìn)行了如圖2(I)所示實(shí)驗(yàn).
(1)在量氣管內(nèi)水面上架一薄層油,目的是防止二氧化碳溶于水;將Y形管(裝置A)向左傾斜,硫酸流到樣品中.
(2)使樣品與稀硫酸反應(yīng)的操作為將Y形管(裝置A)向左傾斜,硫酸流到樣品中.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小芳同學(xué)讀出量氣管中的氣體體積為22.4mL(已知該溫度壓強(qiáng)下,CO2的密度為1.965g/L),請你計(jì)算出樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)
(4)小明同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2(Ⅱ)裝置,分別測定反應(yīng)前、反應(yīng)后儀器以及儀器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量,進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,實(shí)驗(yàn)操作中沒有失誤,多次測量的結(jié)果均偏大,你認(rèn)為可能的原因是逸出的二氧化碳中含有水蒸汽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)生獲得知識,形成能力的重要方法,下列實(shí)驗(yàn)操作方法合理的是(  )
A.干燥的藥品可以直接放在托盤天平上稱量質(zhì)量
B.向容器中裝藥品時(shí),應(yīng)先裝液體藥品,再裝固體藥品
C.加熱燒杯、試管中的液體時(shí),需用酒精燈隔著石棉網(wǎng)加熱
D.收集有氧氣的集氣瓶,應(yīng)蓋著毛玻璃片,正放在實(shí)驗(yàn)桌上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.學(xué)會化學(xué)會幫助我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),下列做法安全的是( 。
A.進(jìn)入礦井前做燈火實(shí)驗(yàn)
B.夜晚發(fā)現(xiàn)家用燃?xì)庑孤┬栝_燈檢查
C.為了勤儉節(jié)約,可以食用霉變不嚴(yán)重的大米
D.濃硫酸滴在皮膚和衣物應(yīng)先用大量水沖洗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯誤的是(  )
A.
蒸發(fā)結(jié)晶
B.
稀釋濃硫酸
C.
滴管用后不洗插回原瓶
D.
用力塞緊橡皮塞

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同步練習(xí)冊答案