某課外活動小組的同學(xué)在實驗室用試管和膠頭滴管進行酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗.實驗用到的試劑有:紫色石蕊試液、酚酞試液、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液等.多個實驗后,在驗證堿與鹽的反應(yīng)時,用滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)了白色沉淀.同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)化學(xué)知識,對沉淀的產(chǎn)生進行了研究.
(1)產(chǎn)生沉淀的原因,可能是氫氧化鈉溶液被取用試劑的滴管污染,或者是由于氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳而變質(zhì)生成了
 

(2)白色沉淀的成分可能是碳酸鋇,也可能是硫酸鋇,還可能是
 

(3)為了驗證沉淀的成分,可以取含有沉淀的混合液滴加稀鹽酸,若觀察到沉淀完全溶解且有氣泡產(chǎn)生,則證明該沉淀是
 
考點:堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的堿 堿的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈉和水進行分析;
(2)根據(jù)白色沉淀的成分可能是碳酸鋇或硫酸鋇,運用組合知識進行分析解答;
(3)根據(jù)碳酸鋇會溶與鹽酸,硫酸鋇不會溶于鹽酸的性質(zhì)進行分析.
解答:解:(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈉和水,所以由于氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳而變質(zhì)生成了碳酸鈉;
(2)試驗中用到的試劑中既有硫酸根,也有碳酸根,所以加入硝酸鋇中后,都會產(chǎn)生沉淀,運用組合知識將沉淀組合,所以還可能是:碳酸鋇和硫酸鋇的混合物;
(3)碳酸鋇沉淀會溶于鹽酸,而硫酸鋇沉淀不會溶于鹽酸,而加入鹽酸后,沉淀全部溶解,所以證明該沉淀是碳酸鋇.
故答案為:(1)碳酸鈉;
(2)碳酸鋇和硫酸鋇的混合物;
(3)碳酸鋇.
點評:本題主要考查了碳酸根離子和硫酸根離子的檢驗試劑和方法,需要注意的是碳酸鋇沉淀溶于酸,硫酸鋇沉淀不溶于酸.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在客觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.

(1)圖1中甲是
 

(2)如圖2某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖, 當a=8時,該粒子的符號為
 

(3)如圖3所示,將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中,試管口放置一浸有濃氨水的棉花,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,此現(xiàn)象說明濃氨水的性質(zhì)是
 

(4)如圖4為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.在該反應(yīng)中A、B、C、D各代表一種分子,則A、B、C、D四種分子的分子個數(shù)之比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中數(shù)字“2”表示:(用序號填空)
①原子個數(shù)的是
 

②分子個數(shù)的是
 
;
③一個分子中某原子個數(shù)的是
 
; 
④元素化合價的是
 
;
①Zn2+     ②2CO     ③2Al3+     ④2Cu    ⑤H2S    ⑥
+2
Ba
O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時,分別將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)加入到盛有10g水的甲、乙兩支試管中,充分溶解后,可觀察到圖1所示的現(xiàn)象.圖2表示甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
(1)20℃時,
 
(填“甲”或“乙”)物質(zhì)的溶液可能是飽和溶液.
(2)能表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
 
(填“a”或“b”).
(3)若使圖1中剩余固體甲繼續(xù)溶解,可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)方程式
(1)二氧化碳通入紫色石蕊試液中,液體變紅.
 

(2)乙醇(化學(xué)式為C2H5OH)用作燃料.
 

(3)用木炭還原氧化銅
 

(4)用高錳酸鉀制取氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去):

(1)沉淀D的組成為
 

(2)請按上述轉(zhuǎn)化關(guān)系寫出下列變化的化學(xué)方程式.
①F→G:
 

②C→D:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).
從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是
 
;一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是
 

NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是
 
.由此可見,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示.
(1)如果A、B均是黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體,E是氣態(tài)單質(zhì).則C的化學(xué)式為
 

(2)E的用途可能是
 

(3)A與B反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

臭氧層受到破壞的總反應(yīng)是(  )
A、CF2Cl2→CF2Cl+Cl
B、Cl+O3→ClO+O2
C、ClO+O→Cl+O2
D、2O3→3O2

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同步練習(xí)冊答案