2.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相
交于P點.據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是t1℃時,a、b的溶解度都是20g.
(2)t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?不能(填寫“能”或“不能”).
(3)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是cba(填寫物質(zhì)序號).
(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,能形成飽和溶液的是c(填寫物質(zhì)序號)

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,P點的含義是t1℃時,a、b的溶解度都是20g;
(2)t2℃時,a物質(zhì)的溶解度是20g,所以30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,不能形成80g溶液;
(3)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是cba;
(4)c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,能形成飽和溶液的是c.
故答案為:(1)t1℃時,a、b的溶解度都是20g;
(2)不能;
(3)cba;
(4)c.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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12.下列有關(guān)“一定”說法正確的是A.
A.點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ灱?nbsp;        B.加熱物質(zhì)試管口一定略向下傾斜
C.催化劑一定加快反應(yīng)速率      D.制取氣體一定要先檢驗氣密性.

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13.根據(jù)反應(yīng)表達(dá)式填寫如表:
反應(yīng)文字或化學(xué)式表達(dá)式反應(yīng)物反應(yīng)條件生成物
H2O2在MnO2作用下分解過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
過氧化氫二氧化錳作催化劑水、氧氣

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10.回答下列問題:
(1)空氣的成分,按體積分?jǐn)?shù)計算,大約是氧氣占21%,氮氣占78%,稀有氣體占0.94%.所以說空氣的成分以氮氣和氧氣為主.
(2)驗證一瓶無色氣體是氧氣的簡單方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃,則證明是氧氣.
(3)在擦玻璃時,人們常向玻璃上哈氣再擦,會更干凈,這說明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣.
(4)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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17.回答下列問題:
(1)給試管中的液體加熱時,試管應(yīng)與桌面成一定的角度進(jìn)行加熱,其原因是增大受熱面積有利于液體回流;
(2)向試管中加入粉末狀固體時,用長柄藥匙或紙槽伸到試管底部,其原因是防止粉末狀藥品沾在試管內(nèi)壁上或可使固體集中在試管底部.
(3)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志玻璃儀器內(nèi)壁上附著的水既不聚成水滴,也不成股流下.

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7.t℃時,用水稀釋溶液,則溶液在稀釋前后保持不變的是( 。
A.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B.溶質(zhì)的質(zhì)量C.溶解度D.溶劑的質(zhì)量

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14.下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是( 。
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11.化學(xué)用語可準(zhǔn)確、規(guī)范地表示微觀粒子、物質(zhì)及其變化,是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.
(1)用化學(xué)用語填空:
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(2)寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式:
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12.分子和原子的主要不同點是(  )
A.原子比分子體積小
B.原子比分子質(zhì)量小
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