分析 (1)用元素符號(hào)和相應(yīng)的數(shù)字可以表示物質(zhì)的化學(xué)式.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式,可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)化學(xué)反應(yīng)中,有的放熱,有的吸熱;酸堿中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng);人類(lèi)需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的.
解答 解:(1)甲烷的化學(xué)式是:CH4.
故答案為:CH4.
(2)由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變,反應(yīng)前硫、氧、氮原子的個(gè)數(shù)分別是1、4、1,而反應(yīng)后硫、氧的原子個(gè)數(shù)分別是1、3,所以X中必含有一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子;所以X的化學(xué)式為NO.三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O.
故答案為:NO;SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O.
(3)化學(xué)反應(yīng)中,有的放熱,有的吸熱,酸堿中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),人類(lèi)需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的.
故答案為:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查能源、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等方面的知識(shí),解答時(shí)要理解燃料燃燒生成物的性質(zhì),要根據(jù)質(zhì)量守恒定律正確地書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 44% | B. | 46% | C. | 54% | D. | 64% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
O2% | 90% | 70% | 65% | 60% | 55% |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 燃燒劇烈,燃燒時(shí)間長(zhǎng),效果好 | 燃燒比90%弱,燃燒時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)成功 | 燃燒比70%弱,燃燒時(shí)間比70%短,實(shí)驗(yàn)成功 | 燃燒比65%弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功 | 難以燃燒,只是發(fā)紅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰、干冰、H2O、氧化物 | B. | 銀、水銀、Hg、單質(zhì) | ||
C. | 乙醇、酒精、C2H5OH、堿 | D. | 碳酸鈉、蘇打、Na2CO3、鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “雪碧””可樂(lè)”等碳酸型飲料的pH小于7,晃動(dòng)后打開(kāi)瓶蓋,其pH將增大 | |
B. | PM2.5指數(shù)已經(jīng)成為一個(gè)重要的測(cè)控空氣污染程度的指數(shù) | |
C. | 為了不造成浪費(fèi),人們可以放心食用經(jīng)過(guò)濾、加熱、沉降、分離等一系列處理后的清亮的“地溝油” | |
D. | 人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,最好服用蛋清 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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