Question

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑．根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)是；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀分解來(lái)制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用 ， 制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為 ， 實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放一團(tuán)棉花的目的是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為反應(yīng)結(jié)束后，若要過(guò)濾分離出二氧化錳，除了儀器E，F(xiàn)外，還需補(bǔ)充的玻璃儀器名稱(chēng)是 ．
（4）若用如圖裝置收集氧氣，則能收集氧氣的裝置是（填字母）．

（5）已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6 ， 試求：
①葡萄糖中各元素的質(zhì)量比（按C，H，O的順序）；
②葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

Answer 1

【答案】
（1）鐵架臺(tái)
（2）A；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
（3）B；2H2O2 2H2O+O2↑；漏斗
（4）d
（5）6：1：8；40%
【解析】解：（1）儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)．（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀分解來(lái)制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式是：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口要有一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀、二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，選用的收集裝置是C或E．（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)不需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是B；通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣； 發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2O2 2H2O+O2↑；過(guò)濾用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒．（4）氧氣的密度比空氣的密度大，可選擇向上排空氣法收集；氧氣不易溶于水，可選擇排水法收集；因氧氣不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水氣法收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氧氣應(yīng)從短管通入，將集氣瓶中的水排出來(lái)；因氧氣密度比空氣大，用排氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從裝置的長(zhǎng)管通入，將集氣瓶中的空氣排出來(lái)．（5）①葡萄糖中C：H：O元素的質(zhì)量比=（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8．②C6H12O6中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=40%，故答案為：（1）鐵架臺(tái)；（2）A；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）B；2H2O2 2H2O+O2↑；漏斗；（4）d；（5）①6：1：8；②40%．
（1）根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱(chēng)進(jìn)行分析解答；（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式；根據(jù)用加熱高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)分析：（3）根據(jù)用雙氧水和二氧化錳制氧氣不需要加熱進(jìn)行分析；根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；根據(jù)過(guò)濾要用到的玻璃儀器進(jìn)行分析；（4）根據(jù)氧氣的密度和溶解性分析收集裝置即可；（5）①根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式和元素質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量總和的比計(jì)算；②根據(jù)某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%，計(jì)算即可．