化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類型 | |
A | H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | 分解反應(yīng) |
B | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | 置換反應(yīng) |
C | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | 化合反應(yīng) |
D | H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O | 復(fù)分解反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確;若化學(xué)方程式書寫正確,再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確,但該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確,且該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒法鑒別棉花和羊毛 | |
B. | 用蒸餾水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體 | |
C. | 用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣 | |
D. | 用品嘗的方法鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯分子中含有6個(gè)原子核 | |
B. | 乙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1 | |
C. | 乙烯是一種有機(jī)化合物 | |
D. | 乙烯分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
I | 取少量固體放入燒杯中,加適量水并攪拌,靜置后,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞溶液. | 溶液不變紅. | 剩余固體中一定不含有氧化鈣 |
II | 另取少量固體放入試管中,加足量稀鹽酸 | 有氣體產(chǎn)生,固體全部溶解 | 剩余固體中一定含有CaCO3;可能含有CaC2O4. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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