1．2004 年以來，我國(guó)一些地方相繼發(fā)生因“毒鼠強(qiáng)”（化學(xué)式 C4H8N4S2O8）中毒造成人員傷亡的事件．“毒鼠強(qiáng)”是一種劇毒物質(zhì)，下列有關(guān)它的成分?jǐn)⑹稣_的是（　　）
A．該物質(zhì)的一個(gè)分子中含 25 個(gè)原子
B．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為 296
C．該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為 C：H：N：S：O=2：4：2：1：4
D．該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的

分析 據(jù)“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式C4H8N4S2O4分析其元素構(gòu)成；相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和進(jìn)行解答本題．

解答 解：A、據(jù)“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式 C4H8N4S2O4分析，一個(gè)分子中所含原子數(shù)為4+8+4+2+4=26，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得：（12×4）+（1×8）+（14×4）+（32×2）+（16×4）=240，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、由毒鼠強(qiáng)的化學(xué)式可知，C、H、O、N、S元素的質(zhì)量比為：（12×4）：（1×8）：（16×4）：（14×4）：（32×2）=6：1：8：7：8；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、據(jù)“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式 C4H8N4S2O4分析該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的，故此選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式分析意義以及其元素構(gòu)成及相對(duì)分子的質(zhì)量的求法，屬于基礎(chǔ)題型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．銫元素（Cs）是元素周期表中第55號(hào)元素，其相對(duì)原子質(zhì)量為133，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．回答下列問題：
（1）銫元素位于周期表中的第6周期．
（2）銫元素的化學(xué)性質(zhì)與元素周期表中第11號(hào)元素鈉元素相似（填“相似”或“不相似”），它是一種金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，氯化銫的化學(xué)式為CsCl2．
（3）銫元素所形成的碳酸鹽的化學(xué)式是Cs2CO3，銫元素形成的堿的化學(xué)式為CsOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．電解水實(shí)驗(yàn)可以確定水的組成．甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)電解水后液體的酸堿性進(jìn)行探究．
【提出問題】電解水后的液體一定呈中性嗎？
【查閱資料】
圖Ⅰ所示裝置可用于電解水實(shí)驗(yàn)；
硫酸鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，硫酸鈉溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與討論】
三位同學(xué)分別向U形管中加入含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電，觀察現(xiàn)象，點(diǎn)解一段時(shí)間后，斷開電源．
（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管①電極附近的溶液迅速變紅，管②電極附近的溶液任為無色，乙同學(xué)用pH試紙測(cè)定管②電極附近的溶液，pH小于7．說明試管①電極附近的溶液呈堿性，管②附近的溶液呈酸（選填“酸”、“堿”或“中”）性．
（2）甲同學(xué)將實(shí)驗(yàn)后U形管中的溶液按圖Ⅱ所示倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色立刻消失．乙同學(xué)、丙同學(xué)將試驗(yàn)后U形管中的溶液按圖Ⅲ所示分別倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色不完全消失． 經(jīng)討論與分析，乙、丙同學(xué)的試驗(yàn)中溶液的紅色不消失，原因可能是酸不足．
（3）甲、乙、丙同學(xué)分別用蒸餾水洗滌U形管、碳棒等，再將洗滌液倒入自己實(shí)驗(yàn)的燒杯中，觀察現(xiàn)象：
甲同學(xué)的溶液仍為無色．
乙同學(xué)的溶液中紅色仍不消失．
丙同學(xué)的溶液中紅色恰好褪去．
（4）甲、乙、丙同學(xué)分析了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為確證溶液的酸堿性，又進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)用pH試紙來測(cè)定溶液，原因是實(shí)驗(yàn)中滴加酚酞的溶液變?yōu)闊o色，可能呈中性，也可能因酸過量而呈酸性，故用pH試紙來確認(rèn)．
乙同學(xué)向溶液中滴加乙同學(xué)用pH試紙測(cè)定管②電極附近溶液時(shí)消耗了少量酸，使溶液中紅色剛好褪去．因?yàn)樵斐桑?）中溶液的紅色仍不消失的原因是稀硫酸．
【解釋與結(jié)論】
用硫酸鈉增強(qiáng)水的導(dǎo)電性時(shí)，電解后溶液混合均勻，呈中性．
甲同學(xué)取55g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硫酸鈉溶液進(jìn)行電解，消耗了5g水后，則電解后硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.2%．
甲同學(xué)的老師上課時(shí)用NaOH增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，電解后溶液的堿性增強(qiáng)．
乙同學(xué)的老師上課時(shí)用H2SO4增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，電解后溶液的酸性增強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．有一用排水法收集的某種氣體，正立于實(shí)驗(yàn)桌上．據(jù)此分析回答：
（1）該氣體具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì)：
①難溶于水，
②密度比空氣大．
（2）選擇氣體的收集方法，主要取決于以下兩個(gè)方面的因素：
①氣體的密度，
②氣體的溶水性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在下列敘述中，正確的是（　�。�
A．化合反應(yīng)包含氧化反應(yīng)B．氧化反應(yīng)包含化合反應(yīng)
C．化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)是交叉關(guān)系D．化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)是并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．將10g的CO和CO2的混合物通入足量的澄清石灰水，得到10g的沉淀，則混合物中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．56%B．44%C．28%D．22%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于元素說法正確的是（　�。�
A．一種元素只能組成一種物質(zhì)
B．具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類粒子一定是同種元素
C．物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素會(huì)發(fā)生改變
D．處在同一周期元素的原子核外電子層數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題．
（1）在圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子的圖形，使其表示正確，你的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律；
（2）從微觀角度解釋該變化的實(shí)質(zhì)分子發(fā)生在分，原子重新組合；
（3）生成物屬于純凈物中的化合物（填物質(zhì)分類）；從微觀角度寫出其判斷依據(jù)是分子是由不同的原子組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．以下物質(zhì)：A．金剛石B．活性炭C．甲烷D．一氧化碳E．G干冰（填序號(hào)）
可用于人工降雨的是G；可用于切割玻璃的是A；屬于化石燃料的是C；有毒的是D；可用來濾毒的是B；瓦斯的主要成分是C；可做冰箱除臭劑的是B；屬于氧化物的是D．

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