15．分子和原子的主要區(qū)別是（　�。�
A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小
B．在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分
C．分子可分，原子不可分
D．分子體積大，原子體積小

分析 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，分子和原子不能比較大小，有的原子比有的分子大．

解答 解：A、籠統(tǒng)地說分子和原子是不能比較大小的，有的分子就比有的原子小，比如氫分子小于鐵原子的質(zhì)量；
B、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學(xué)反應(yīng)中分子能分，原子不能再分；
C、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分原子不可分，所以C是錯(cuò)誤的；
D、分子和原子不管是質(zhì)量還是體積都不能比較大小，因?yàn)橛械脑雍苄。械脑雍艽�，有的分子很小，有的分子很大�?br />故選：B．

點(diǎn)評 熟記分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不能再分，分子和原子不能比較大小，如果具體到某種分子和原子就可以比較大小了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：?試管、酒精燈、長頸漏斗、集氣瓶，
（2）馬強(qiáng)加熱氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇裝置中的A  （填裝置序號(hào)，下同）．若要收集相對較為干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置中的C，用該方法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．某實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：
反應(yīng)時(shí)間（min）01234
試管中固體質(zhì)量（g）13.2511.6510.058.458.45
（1）反應(yīng)到3min時(shí)，氯酸鉀就完全分解．
（2）反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為4.8g．
（3）原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？
（4）畫出反應(yīng)過程中生成氧氣質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系曲線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．嬰幼兒處于生長發(fā)育的高峰期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO（NH2）2]．三聚氰胺C3N6H6因含氮量高，被不法分子添加至奶制品中“提高蛋白質(zhì)”含量，“毒奶粉”事件震驚了全國．
（1）三聚氰胺C3N6H6是由3種元素組成的，每個(gè)三聚氰胺分子中共有15個(gè)原子；
（2）尿素[CO（NH2）2]中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%（精確到0.1%）；
（3）尿素[CO（NH2）2]中氮元素和氧元素的質(zhì)量比7：4；
（4）加入63克三聚氰胺相當(dāng)于給奶粉中添加了多少克氮元素（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是AD和AE（填序號(hào)）．反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是變大（“不變”或“變大”或“變小”）．
（2）硫化氫是無色、有臭雞蛋氣味、有毒、能溶于水的且密度比空氣大的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制�。畬�(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是B和D（填序號(hào)）．反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測26212
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．a、d兩種物質(zhì)中元素種類一定與b物質(zhì)中元素種類相同
C．C物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑
D．反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A．兩個(gè)氧分子：2OB．三個(gè)二氧化硫分子：3SO2
C．水中氧元素的化合價(jià)為-2：$\stackrel{2-}{H}$2OD．一個(gè)鈣離子Ca+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有H、C、O三種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①具有還原性的氣體化合物CO；②通常狀況下密度最小氣體H2；
③含氧量最高的氧化物H2O2；④汽水中含有的一種酸H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應(yīng)的橫線上．
（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子．  
（2）化學(xué)變化中的最小粒子是原子．
（3）帶正電荷的粒子是質(zhì)子．    
（4）帶負(fù)電荷的粒子是電子．
（5）不顯電性的粒子是分子、原子、中子．    
（6）決定原子質(zhì)量大小的粒子是中子、質(zhì)子．

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