我們呼吸的空氣中，體積分數(shù)約占0.94%的氣體是（　�。�
A、氧氣B、氮氣
C、稀有氣體D、二氧化碳
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)進行分析判斷．
解答：解：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．
故選C．
點評：本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)是解答此類題的關(guān)健．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)燃燒、爆炸、滅火說法正確的是（　�。�
A、用扇子扇滅火焰，因為隔絕了氧氣
B、高壓鍋駝中壓力過大引發(fā)的爆炸是化學變化
C、消防員用高壓水槍滅火，因為降低了可燃物的著火點
D、撲滅森林火災時，開辟隔離帶，其目的是隔離可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列初中化學常用的制取氣體的部分裝置．據(jù)此請完成以下各題：
（1）寫出圖中①、②兩種儀器的名稱：①
 
、②
 

（2）以高錳酸鉀為原料制取并收集純凈的氧氣，應選用
 
（填字母）裝置，反應的表達式是
 
若采用排水集氣法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是
 
；
（3）用高錳酸鉀制氧氣，下列有關(guān)實驗操作的先后順序及其原因的闡述中，正確的有
 

    A．將導氣管插入橡皮塞時：先用水濕潤導氣管，后插入橡皮塞：起潤滑作用
    B．檢查裝置氣密性時：先裝藥品，后檢查裝置氣密性；符合簡捷原則
    C．加熱時：先預熱，后將火焰對準藥品所在部位加熱；以免試管受熱不均而破裂
    D．加熱時：看到水槽中有氣泡放出，立即開始收集氧氣，否則會導致氧氣浪費
（4）某同學在做氧氣實驗時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，造成此結(jié)果的原因不可能是
 

    A．加熱前未將試管外壁擦干     B．加熱前試管為均勻受熱
    C．加熱時將試管口略向下傾斜   D．反應停止時，先熄滅酒精燈
（5）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），發(fā)生反應的化學方程式為
 

（6）某老師帶領(lǐng)學生進行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)一同學不慎碰到裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃：于是，老師讓該同學重新做實驗：先往集氣瓶中裝入半瓶水，再用排水法收集
1
2
集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃．
①用下列方案收集“
1
2
集氣瓶的氧氣”，其中合理的是
 
（填字母）．

②用排氣法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？
答
 
．
③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%．本實驗中，該同學收集的集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的
 
%，所以用“使帶火星的木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法并不能保證收集到的氧氣很純凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你根據(jù)如圖回答下列有關(guān)問題：

（1）標號a的儀器的名稱是
 
．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（填字母）．其反應的文字表達式為
 
；如果要收集一瓶較純的氧氣應選用的收集裝置是
 
（填字母）．
（3）在裝入藥品之前應該進行的操作是
 
．
（4）若用E裝置收集，如何確定已經(jīng)收集滿了氧氣？
 
．
（5）小敏同學用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒實驗，集氣瓶不慎炸裂，試說出可能的原因：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過第二單元的學習，我們知道通過多種途徑可制取氧氣．
A．加熱氧化汞  B．分離空氣    C．加熱分解KClO3  D．加熱分解KMnO4E．分解H2O2
（1）請寫出實驗室用加熱KClO3和MnO2制取氧氣的化學方程式：
 
．
（2）若用如圖裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
實驗完畢，停止加熱前應該先
 
，再
 
．
（3）寫出加熱KMnO4制取氧氣的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)裝置圖回答問題：

（1）指出圖中有標號的儀器的名稱：a
 
，b
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀取較純凈的氧氣，應該選用的發(fā)生裝置是（填字母代號）
 
，并且要在試管口塞上一團
 
，目的是
 
．收集裝置應選用
 
；其反應的文字表達式是
 
．
（3）要檢驗收集到的氣體是否是氧氣的方法是：
 
．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先
 
，然后
 
，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
（5）氨氣是沒有顏色，有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣的小，極易溶于水．實驗室通常用加熱氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，其發(fā)生裝置應該選
 
．收集裝置只能選
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)滴管的操作中，正確的是（　�。�
A、用滴管滴加液體時，為防止液滴飛濺，滴管應緊貼試管內(nèi)壁
B、滴瓶上的滴管使用后，必須用水沖洗后再插回原瓶
C、用滴管滴加液體時，應將滴管伸入試管中
D、當?shù)喂苤羞�有液體時，不要使滴管平放或倒置

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科目：初中化學 來源： 題型：

取5毫升水并加熱至沸騰，試回答下列問題：
（1）需要用哪些化學儀器
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
（2）需要經(jīng)過哪些基本實驗操作才能完成上述實驗①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合題意的化學符號：
（1）能使火星木條復燃的物質(zhì)是
 
；
（2）雪碧中的氣體是
 
；
（3）銅絲加熱后表面產(chǎn)生的黑色物質(zhì)是
 
．
（4）鎂條放入稀鹽酸中產(chǎn)生的一種可燃性氣體是
 
．
（5）常用作糧食瓜果的保護氣的是
 
．

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