分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以n個(gè)過氧化氫分子可表示為:nH2O2;
(2)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子,其化學(xué)式為:CO2;
(3)硝酸鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯-1價(jià)的硝酸根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Al(NO3)3;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Fe}$SO4;
(5)氯酸鉀中的金屬離子是鉀離子,根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鉀離子可表示為:K+;
故答案為:(1)nH2O2 (2)CO2 (3)Al(NO3)3 (4)$\stackrel{+2}{Fe}$SO4 (5)K+
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ①③⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | a燒杯溶液變紅色 | 證明酚酞有揮發(fā)性 |
B | a燒杯溶液變紅色 | b中氨分子運(yùn)動(dòng)到a中,溶于水使酚酞變紅 |
C | b燒杯溶液為無色 | a中酚酞分子沒有運(yùn)動(dòng) |
D | b燒杯溶液為無色 | 證明a、b中分子存在間距 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把混合氣體點(diǎn)燃 | B. | 通入澄清石灰水 | ||
C. | 通過灼熱的氧化銅 | D. | 從一個(gè)容器頃倒到另一個(gè)容器 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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