推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是                  （     ）

A．堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收CO氣體

B．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

C．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

D．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近日，眾多民眾受日本核輻射謠言搶購(gòu)加碘鹽。疾控專家表示食鹽里碘的含量是很低的，就算吃很多鹽，也起不到多大的防輻射效果。食鹽中的碘元素以碘酸鉀形式存在。碘酸鉀為無(wú)色或白色結(jié)晶或粉末，無(wú)臭、味微澀。熔點(diǎn)為560℃，易溶于水，在乙醇中幾乎不溶。有較高的穩(wěn)定性。但在500℃才分解為碘化鉀和氧氣。

(1)根據(jù)信息歸納碘酸鉀的性質(zhì)有  _____________________________

(2)寫出碘酸鉀分解的化學(xué)方程式 ________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)“配置40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作的是（　�。�

　

A．

使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡

　

B．

稱取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片

　

C．

移動(dòng)游碼使其右側(cè)對(duì)齊3g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤上

　

D．

取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度時(shí)改用膠頭滴管定容

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


蚊蟲叮咬時(shí)分泌的蟻酸（CH2O2）會(huì)使人皮膚腫痛。有關(guān)蟻酸說(shuō)法正確的是 （     ）

A．蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成      B．蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1︰2

C．蟻酸是氧化物                        D．蟻酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組先將粗鹽提純，并用制得的氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉

溶液，下列說(shuō)法正確的是                                                 （     ）

A．蒸發(fā)濾液時(shí)，待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后停止加熱

B．配制該溶液需要氯化鈉8g，水100g

C．粗鹽溶解和過濾操作中，玻璃棒的作用相同

D．配制溶液需要經(jīng)過計(jì)算、稱量、量取、溶解等步驟

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年3月27日，《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)導(dǎo)：我國(guó)海洋環(huán)境狀況總體較好，但近岸局部海域污染嚴(yán)重，環(huán)境災(zāi)害多發(fā)。造成海域污染主要原因有：                             ，防止水污染的措施有                         。（各答一點(diǎn)即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：

 


    

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______________；②______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________________________；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________（填序號(hào)）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用______________代替；­­­­­­­­­檢驗(yàn)該氣體的方法是_____________________________。

（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來(lái)制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

_____________________________，其基本反應(yīng)類型是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢驗(yàn)裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈．其操作順序正確的是（　�。�

A．②③①④⑤⑥ B．①③②⑤④⑥ C．⑤③②①④⑥ D．③①②④⑥⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)方程式書寫及所屬的基本反應(yīng)類型正確的是（    ）

A. Cu+H2SO4= CuSO4+H2↑            置換反應(yīng)

B. 2KClO 3  催化劑 2KCl + 3O 2↑         分解反應(yīng)

C. 3Fe + 2 O2  點(diǎn)燃 Fe3O4              氧化反應(yīng)

D. Fe2O3+ 6HCl ==2 FeCl 3+ 3H 2O     復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案