實驗室可用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體共熱制取甲烷氣體，所采用的發(fā)生裝置和收集方法是（　　）
①制O2的發(fā)生裝置  ②制CO2的發(fā)生裝置     ③收集CO2的方法    ④收集H2的方法．
A、①④B、②④C、①③D、②③
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：實驗室用加熱固體無水醋酸鈉和固體氫氧化鈉混合物的方法制得，屬于固體加熱型，可用實驗室制取氧氣的加熱固體的裝置，甲烷難溶于水，可用排水法收集，密度比空氣小，可用向下排空氣法收集．
解答：解：實驗室用加熱固體無水醋酸鈉和固體氫氧化鈉混合物的方法制得，屬于固體加熱型，可用實驗室制取氧氣的加熱固體的裝置，甲烷難溶于水，可用排水法收集，其相對分子質(zhì)量=12+4=16＜29，密度比空氣小，可用向下排空氣法，收集氫氣的方法．
故選：A．
點評：實驗室制取氫氣的裝置屬于固液常溫型，實驗室利用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣的裝置屬于固體加熱型，據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在調(diào)整好零點的天平兩邊的托盤里，各放質(zhì)量相同的燒杯，分別盛放等量的同一種稀硫酸，天平仍然平衡．現(xiàn)分別向左邊燒杯中加入m g鋅，向右邊燒杯中加入m g鐵，如圖所示．試回答：
（1）若天平最終仍保持平衡，且指針仍在0點，則：
A．反應(yīng)物中一定沒有剩余的是
 
．B．一定有剩余的是
 
．C．可能有剩余的是
 
．
（2）若天平失去平衡，則一定是盛放
 
的托盤下沉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們知道，一滴水里大約有1.62x1021個水分子．這說明分子
 
；目前人類已知的物質(zhì)有三千多萬種，但組成它們的“原子”種類并不多，只不過百十種．我們把每一類原子稱之為一種
 
20mL水和20mL酒精混合后總體積小于40mL，說明分子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的是（　　）
A、量筒B、集氣瓶
C、燃燒匙D、試管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定溫度下，從500克M物質(zhì)的飽和溶液中取出100克，剩下的溶液比原溶液（　�。�
A、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
B、M的溶解度減小
C、溶質(zhì)質(zhì)量減小
D、溶液密度增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只用一種試劑除去NaNO3溶液中混有的少量CuSO4雜質(zhì)，應(yīng)加入適量的（　�。�
A、Ba（OH）2溶液
B、NaOH溶液
C、Ba（NO3）2溶液
D、KCl溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某飲用天然水理化指標(biāo)  鈣≥4.5mg/L鎂≥0.4mg/L鉀≥0.36mg/L  鈉≥0.81mg/L   偏硅酸≥1.79mg/L   PH（25℃）7.2．據(jù)此回答這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是（　�。�
A、原子B、分子C、離子D、元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，主要不是從安全因素考慮的是（　�。�
A、點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗氫氣的純度
B、酒精燈在不用時一定要蓋上燈帽
C、嚴(yán)禁用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈
D、未使用完的白磷一定要隨時收集起來，并與空氣隔絕

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸5g，加水稀釋至20g，取出10g，則此10g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　　）
A、0.5%B、2%
C、2.5%D、5%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案