分析 (1)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的原理解答;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的實驗儀器解答;
(3)根據(jù)實驗的過程及注意事項分析原因;
(4)根據(jù)實驗的步驟分析;
(5)根據(jù)過濾的操作步驟和所用儀器判斷缺少的儀器.
解答 解:(1)實驗室中,制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),同時生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)制取二氧化碳的發(fā)生裝置是固液常溫型.所以制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的儀器是錐形瓶、雙孔橡皮塞,長頸漏斗、集氣瓶,這套裝置也可制取氧氣,其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣時,為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽,應(yīng)在試管口處放一團棉花;
(4)該法制取二氧化碳的步驟是:組合裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、收集氣體;
(5)過濾操作時,用到的儀器有:鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒,缺少漏斗和玻璃棒.
故答案為:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)⑨; 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)試管口處沒放一團棉花;(4)檢查氣密性;(5)漏斗、玻璃棒.
點評 氣體的制取是初中化學(xué)重點實驗之一,是考查重點,也是學(xué)習(xí)難點,它涉及知識面廣,對學(xué)生思維能力、分析歸納、信息處理等能力都有較高要求,既是考查知識的題目,又是考查能力的題目,正符合素質(zhì)教育的理念,在中考中出現(xiàn)的頻度極高,要加強訓(xùn)練.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將相同質(zhì)量甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t2℃,析出甲的質(zhì)量大 | |
B. | t3℃時,等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量甲>乙 | |
C. | 分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>丙>甲 | |
D. | t1℃時,不能配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的丙的飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去CO2 中的少量CO--點燃混合氣體 | |
B. | 鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、--將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 | |
C. | 比較空氣和呼出氣體中CO2的含量--加入澄清石灰水 | |
D. | 除去水壺內(nèi)水垢(主要成分是碳酸鈣)--加入醋酸或稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油鍋不慎著火,迅速用鍋蓋蓋滅 | |
B. | 工業(yè)廢水、生活污水可直接排放 | |
C. | 用食醋除去暖水瓶中薄層水垢 | |
D. | 將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都是由碳元素組成的單質(zhì) | |
B. | 它們的性質(zhì)完全相同 | |
C. | 原子的排列方式不同 | |
D. | 金剛石是自然界最硬的物質(zhì),能加工成鉆石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 60g | B. | 50g | C. | 40g | D. | 30g |
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