小敏到舅父家做客,看到一個化肥“蛇皮袋”上印有如圖所示的標簽,還嗅到一股臭味.她向舅父解釋說:
(1)這包化肥是 肥,能促使作物莖葉生長茂盛,葉色濃綠;每袋化肥中含該元素至少為 kg.
(2)該化肥 受熱 時容易分解,在施用時不能與 性物質混用.
常見化肥的種類和作用;銨態(tài)氮肥的檢驗;混合物中某元素的質量計算.. | |
專題: | 常見的鹽 化學肥料. |
分析: | (1)根據化肥的主要成分就可判斷;根據硝酸銨的化學式可計算出碳酸氫銨中N的質量分數,進而求出每袋化肥中含該元素的質量. (2)欲正確解答本題,須知碳酸氫銨的性質. |
解答: | 解:(1)由標簽信息可知,碳酸氫銨中含有氮元素,是氮肥;每袋中氮元素的質量至少為:50 kg×17.38%=8.69 kg; (2)碳酸氫銨不穩(wěn)定,受熱易分解;銨態(tài)氮肥與堿性物質反應會放出氨氣而失去肥效,所以在施用時不能與堿性物質混用. 故答案為:(1)氮;8.69;(2)受熱;堿. |
點評: | 本題主要考查學生對硝酸銨這種化肥的成分的認識,以及根據化學式計算的能力. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答
(1)A是氫氣或甲烷的燃燒實驗,點燃前必須____________
(2)B實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應的現象是________________________
(3)C是除去粗鹽中難溶性雜質實驗中的過濾操作,其中玻璃棒的作用是____________
(4)D是用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應制取二氧化碳的簡易裝置,此裝置的最大優(yōu)點是________________________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
(1)從裝置A~D中選擇:加熱高錳酸鉀制取O2并要收集一瓶較純凈的氧氣,應選用圖中的______(填字母),此裝置在制取氧氣時,試管內還要放入__________________________,該反應的符號表達式是:_____________。某同學用E裝置來收集氧氣,則氧氣應該從________通入。(填“d”或“e”)
(2)用B裝置來制取二氧化碳,最大的優(yōu)點是________________,收集裝置應該為_____________(從C、D中選擇)。
(3)若制取O2用F裝置排水收集,請將圖F補畫完整。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學影響著社會的發(fā)展和人們的生活質量,以下說法正確的是( 。
| A. | 焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題 |
| B. | 為了加強食品的色、香、味,可以大量使用添加劑 |
| C. | 糖類和油脂在人體內經氧化放出能量,為機體活動和維持恒定體溫提供能量 |
| D. | 將草木灰和碳銨混合施用有利于提高肥效 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
要將待提純的物質中雜質(括號內為雜質)除去,所用試劑和方法均正確的是( 。
選項 | 待提純物質 | 選用試劑 | 操作方法 |
A | CuCl2(FeCl2) | 銅片 | 過濾 |
B | CaO(CaCO3) | 鹽酸 | 蒸發(fā) |
C | Cu(Fe) | 硫酸銅溶液 | 過濾,洗滌 |
D | FeCl3溶液(鹽酸) | 氫氧化鈉溶液 | 過濾,洗滌 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質,在生活中用途廣泛.小紅同學設計實驗對碳酸氫鈉的性質進行了探究.請你參與她的探究活動.
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.現象:溶液變成淺紅色.結論:① .
【探究實驗2】能與酸反應.
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.現象:② .反應的化學方程式為:③ .
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實驗方案】設計實驗裝置如圖,并進行實驗.
現象:試管口有水珠出現,澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成.
請你幫小紅設計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
步驟:④ ;
現象:⑤ .
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應的化學方程式:⑥ .
【拓展應用】根據以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:⑦ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中,工業(yè)上主要是從含有金屬元素并有開采價值的礦石中提煉金屬。
(1)赤鐵礦在自然界中儲藏豐富,其主要成分的化學式是____________。
(2)磁鐵礦的主要成分是Fe3O4。在Fe3O4中存在兩種不同價態(tài)的鐵離子,其中1/3是
Fe2+,2/3是Fe3+。請寫出Fe3O4與鹽酸反應的化學方程式:__________________________。
(3)工業(yè)上主要采用高爐煉鐵,常用到的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣。其中,焦炭的作用是________________________________________________(僅答一點)。
(4)由于鐵的氧化物中Fe3O4和FeO均為黑色,實驗室用CO還原Fe2O3得到的鐵中是否會含有Fe3O4和FeO,某同學設計了下列探究實驗。
資料:FeCl3溶液與鐵發(fā)生的反應是2FeCl3+Fe===3FeCl2,但FeCl3溶液不與Fe3O4、FeO反應;含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN溶液時變成紅色,利用該反應可檢驗Fe3+的存在。
【提出問題】CO還原Fe2O3得到黑色產物的成分是什么?
【猜 想】
猜想1:Fe 猜想2:Fe和Fe3O4;
猜想3:Fe和FeO; 猜想4:____________。
【實驗探究】限選試劑:CO、鹽酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
Ⅰ.取少量黑色產物加入到裝有足量FeCl3溶液的燒杯中,充分反應后過濾,對過濾所得固體用蒸餾水洗滌 | 黑色固體部分溶解 | 猜想2和4都 不成立 |
Ⅱ.________________________________________________________________________ | 黑色固體全部溶解,溶液不變紅色 | |
Ⅲ.另取少量黑色產物裝入玻璃管中,通入CO,一段時間后加熱,并將反應后的氣體通入裝有一定量的____________的燒杯中 | __________________ | 猜想l不成立, 猜想3成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在氫氣還原氧化銅的實驗中,進行如下操作:
①加熱 ②停止加熱 ③通入氫氣 ④停止通入氫氣.
下列操作順序正確的是( 。
A.③①④② B.①③②④ C. ③①②④ D. ①③④②
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科目:初中化學 來源: 題型:
現有一包由鐵粉、木炭粉、鎂粉組成的固體混合物5g,向其中加入一定溶質質量分數的稀鹽酸100g,充分反應后過濾,得到濾液103.8g,濾渣1g。下列說法中正確的是( )
A.生成氫氣的質量是0. 2g
B.濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵和鹽酸
C.稀鹽酸的溶質質量分數大于或等于7.3%
D.若濾渣的成分是木炭粉,則混合物中鐵、鎂的質量比為1:1
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