要將待提純的物質(zhì)中雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去，所用試劑和方法均正確的是（　�。�

選項(xiàng)

待提純物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

CuCl2（FeCl2）

銅片

過(guò)濾

B

CaO（CaCO3）

鹽酸

蒸發(fā)

C

Cu（Fe）

硫酸銅溶液

過(guò)濾，洗滌

D

FeCl3溶液（鹽酸）

氫氧化鈉溶液

過(guò)濾，洗滌

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D


考點(diǎn)：

物質(zhì)除雜或凈化的探究．.

專(zhuān)題：

物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題．

分析：

A、根據(jù)銅和鐵的活潑性進(jìn)行解答；

B、根據(jù)所選用試劑能否與雜質(zhì)反應(yīng)，能否與待提純物質(zhì)反應(yīng)；

C、根據(jù)所選用試劑能否與雜質(zhì)反應(yīng)，能否與待提純物質(zhì)反應(yīng)；

D、根據(jù)所選用試劑能否與雜質(zhì)反應(yīng)，能否與待提純物質(zhì)反應(yīng)；

解答：

解：A、銅的活潑性沒(méi)有鐵強(qiáng)，銅不可以將氯化亞鐵中的銅鐵置換出來(lái)，所以雜質(zhì)氯化亞鐵就除不去，故A錯(cuò)誤；

B、鹽酸既可以和碳酸鈣反應(yīng)，也會(huì)和氧化鈣反應(yīng)，既除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C、鐵會(huì)和硫酸銅反應(yīng)，而銅不會(huì)和硫酸銅反應(yīng)，加硫酸銅后，鐵溶解在硫酸銅中，經(jīng)過(guò)過(guò)濾剩下銅，故C正確；

D、氫氧化鈉能和鹽酸反應(yīng)，也能和氯化鐵反應(yīng)，達(dá)不到除雜的目的，故D錯(cuò)誤．

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

解答除雜質(zhì)題的原則是在除雜質(zhì)的同時(shí)，不能引入新的雜質(zhì)，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的堿石灰進(jìn)行了如下探究：

【猜想與假設(shè)】

    猜想一：沒(méi)有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉；

    猜想二：部分變質(zhì)；

    猜想三：完全變質(zhì)，含有______________和______________。

則氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________________。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)如下圖所示：

 


【解釋與結(jié)論】

由操作②的現(xiàn)象判斷：猜想三______________（填“成立”或“不成立”）；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷濾液中含有_____________，由此判斷猜想一不成立，得出結(jié)論。

【反思與評(píng)價(jià)】

實(shí)驗(yàn)室中堿石灰應(yīng)該______________保存。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用以下裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。


（1）選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為                ，用排水法收集氧氣的依據(jù)是                   。

（2）用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：                      ，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是                     ，長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是            。

（3）將二氧化碳通入裝置C中 ,觀察到的現(xiàn)象是                    ，用化學(xué)方程式表示為             。

（4）將裝置C中紫色石蕊溶液換成澄清的石灰水，再通入二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是             ，用化學(xué)方程式表示為             。

  

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是（　�。�

　

A．

KNO3、NaOH、HCl

B．

Ca（OH）2、HCl、NaCl

　

C．

H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2

D．

HNO3、KOH、CuSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組溶液，相互能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�

①碳酸鈉和氯化鈣        ②氫氧化鉀和鹽酸       ③硫酸和氯化鈉    ④碳酸鈉和氯化鈉          ⑤氯化鈉和氫氧化鈣．

　

A．

①②

B．

④⑤

C．

③⑤

D．

①③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小敏到舅父家做客，看到一個(gè)化肥“蛇皮袋”上印有如圖所示的標(biāo)簽，還嗅到一股臭味．她向舅父解釋說(shuō)：

（1）這包化肥是　　肥，能促使作物莖葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；每袋化肥中含該元素至少為　　kg．

（2）該化肥　受熱　時(shí)容易分解，在施用時(shí)不能與　　性物質(zhì)混用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過(guò)濾反應(yīng)后的混合物。老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成。請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題。

【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。

請(qǐng)你寫(xiě)出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。

【提出猜想】

猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；

猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和__________的混合物(填化學(xué)式)；

猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，無(wú)明顯現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)為猜想__________不成立。

(2)另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有________________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，證明猜想2成立。

【問(wèn)題討論】

(1)甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)__________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

(2)乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認(rèn)為乙同學(xué)__________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹＠碛墒莀_________________________________________

______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組在做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管內(nèi)加入氧化銅固體10克，通入氫氣一會(huì)兒后再給氧化銅加熱，反應(yīng)完全后撤去酒精燈并停止通入氫氣，在空氣中將試管冷卻，發(fā)現(xiàn)部分紅色團(tuán)體又變回黑色．稱(chēng)得試管中剩余固體質(zhì)量為8.4克．

（1）“在空氣中將試管冷卻”會(huì)導(dǎo)致　　，使“部分紅色固體又變回黑色”．

（2）按此實(shí)驗(yàn)操作及獲得的數(shù)據(jù)，可知試管剩余固體中有氧化銅　　克．

    

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為某品牌牛奶的部分標(biāo)簽,請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題[第(2)～(4)題用標(biāo)簽中的序號(hào)填寫(xiě)]:

　　

××牛奶

主要成分及含量(%):

①水分:87.0

②脂肪:4.0

③蛋白質(zhì):3.3

④糖類(lèi):5.0

⑤無(wú)機(jī)鹽:0.7

(1)人體需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),除標(biāo)簽中所標(biāo)注的,還缺少的一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是　　　　　;

(2)人的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)的是　　　　;

(3)能與碘水作用呈藍(lán)色的淀粉屬于　　　　;

(4)不屬于有機(jī)物的是　　　　　。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案