實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式
 
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),實驗時要對該裝置稍做作改進,具體做法是:
 

(3)實驗室用C裝置制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
 
,該裝置的優(yōu)點是
 

(4)實驗室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷.可選用的發(fā)生裝置是
 
(填編號,下同),可選用的收集裝置是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,屬于固液常溫型,可選發(fā)生裝置C;根據(jù)C裝置的特點分析其優(yōu)點;
(4)根據(jù)實驗室制取甲烷的反應(yīng)原理和甲烷的性質(zhì)選擇所需裝置.
解答:解:(1)a是酒精燈,b是水槽,故答案為:酒精燈;水槽;
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;反應(yīng)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,需在試管口處放一團棉花;故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;A;需在試管口處放一團棉花;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,屬于固液常溫型,可選發(fā)生裝置C,反應(yīng)方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;C裝置優(yōu)點為可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,控制反應(yīng)的速度;故答案為:2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,控制反應(yīng)的速度.
(4)實實驗室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取甲烷,屬于“固固不加熱型”,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A,甲烷密度小于空氣,難溶于水,可選擇向下排空氣法或排水法收集,所以選擇收集裝置為E或F.故答案為:A;E或F.
點評:本題主要考查制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理,并且應(yīng)熟記制取氧氣的反應(yīng)方程式,難度不大.
練習冊系列答案
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2011年10月29日,湖南衡陽市霞流沖煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故,造成29人死亡,6人受傷.遏制重特大安全事故的發(fā)生,是我國目前安全工作的重點.為避免煤礦中瓦斯爆炸災(zāi)難事故的發(fā)生,下列措施切實可行的是(  )
①加強安全管理,杜絕明火源②降低瓦斯氣體的著火點③提高礦井中通風能力④將礦井中的氧氣除去.
A、①④B、②③C、②④D、①③

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A、蠟燭燃燒B、蘋果榨汁
C、香水揮發(fā)D、滴水成冰

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計算三聚氰胺(分子式為C3N6H6)的相對分子質(zhì)量及其含氮的質(zhì)量分數(shù).若某個品牌奶粉中蛋白質(zhì)含量為15~20%,蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%.某品牌奶粉1袋(400g)中加了1g三聚氰銨,相當于增加了多少克的蛋白質(zhì).

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實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設(shè)計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 
 b
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學方程式:
 
.其中二氧化錳起
 
作用.
(3)實驗室制二氧化碳時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
、
 
且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年央視《每周質(zhì)量報告》的3?15特別節(jié)目曝光:河南生豬主產(chǎn)區(qū)采用違禁藥品瘦肉精{化學式為C12H19Cl3N2O},有毒豬肉流向雙匯分公司.回答以下問題:
瘦肉精分子中碳、氫、氯、氮、氧原子個數(shù)比為
 
; 瘦肉精的相對分子質(zhì)量為
 
;碳、氫、氯、氮、氧元素的質(zhì)量比是
 
;瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
(精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭指向化學反應(yīng)中的生成物.其中B、E常溫下是兩種由相同元素組成的液態(tài)物質(zhì),且A為綠色固體,D、F、H為黑色固體.請回答下列問題:
(1)E的化學式是
 
H的化學式是
 

(2)F在化學反應(yīng)中的作用是
 

(3)寫出反應(yīng)①的化學表達式
 

(4)B和C兩種物質(zhì)在自然界中發(fā)生的最重要的化學變化的化學表達式
 
_.

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科目:初中化學 來源: 題型:

向盛有32.9g碳酸鈉和氯化鈉固體混合物的燒杯中逐滴加入CaCl2溶液,生成沉淀的質(zhì)量與滴入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.反應(yīng)結(jié)束后,A點時溶液中氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為26%.(已知:)請計算:
(1)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
(2)原固體混合物中鈉元素和氯元素的質(zhì)量比.

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求用化學符號表示:
2個鋁離子
 
;氯化亞鐵中鐵顯+2價
 
;保持氧氣化學性質(zhì)的粒子
 
;碳酸鈣
 

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