1.2013年10月浙江余姚發(fā)生了建國以來最大的洪澇災害.
(1)洪澇災害期間,水源容易受到細菌、病毒、寄生蟲卵、幼蟲的污染.飲用水的消毒方法很多,簡便實用的是使用漂白粉;
(2)災民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水:①化學沉降(用明礬),②消毒殺菌(用漂白粉),③自然沉降,④加熱煮沸.以上處理過程順序合理的是C;
A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②
Ⅰ、向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾 (填操作名稱),除去固體小顆粒,該實驗用到的儀器和用品有(填序號)①③④⑥⑦.
①帶鐵圈的鐵架臺;②試管;③漏斗;④玻璃棒;⑤集氣瓶;⑥燒杯;⑦濾紙
Ⅱ、再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
物理 變化(填“物理”或“化學”).

分析 (1)根據(jù)漂白粉具有強氧化性,能殺菌消毒分析回答;
(2)根據(jù)凈化水的方法、原理分析排序;
I.根據(jù)過濾的原理、操作分析回答;
Ⅱ.根據(jù)活性炭的吸附性、吸附變化的特征分析回答.

解答 解:(1)由于漂白粉具有強氧化性,能殺菌消毒.所以,洪澇災害期間,水源溶液收到細菌、病毒、寄生蟲的污染.飲用水的消毒方法很多,簡單實用的是使用漂白粉;
(2)凈化水時,先通過自然沉降使較大的顆粒沉淀,再通過化學沉降使較小的顆粒沉淀,通過過濾把沉淀除去,再用漂白粉對水進行消毒,最后通過加熱煮沸再次進行消毒,并且把部分鈣離子、鎂離子除去.
所以以上處理過程順序合理的是C;
I.向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾,除去固體小顆粒,該實驗用到的一儀器和用品有帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙等.
Ⅱ.再向濾液中加入活性炭,利用其吸附除去水樣中的顏色和異味,該過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理 變化.
故答為:(1)使用漂白粉;(2)C;I、過濾,①③④⑥⑦,II,吸附,物理.

點評 本題主要考查凈化水的方法方面的知識,解答時要注意凈化水的順序,如果順序顛倒,則凈化水的效果不好.

練習冊系列答案
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11.將鋅粒放入下列物質(zhì)中,溶液質(zhì)量減少的是( 。
A.HClB.FeSO4C.AgNO3D.CuCl2

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12.新華網(wǎng)成都8月27日電(記者黨文伯)記者27日從四川省達州市宣漢縣了解到,26日23時20分,宣漢縣上峽鄉(xiāng)柳茂村一非法煤井發(fā)生瓦斯事故,目前已致2死、3傷、2人被困.瓦斯的主要成分是甲烷,其化學式為CH4.事故處理專家在處理瓦斯爆炸現(xiàn)場時,提出采用注水或注液氮的滅火方案.你覺得注入液氮可以滅火的原因是:隔絕空氣,破壞燃燒的條件.

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9.用化學符號填空:
(1)3個硫原子3S;
(2)2個氮氣分子2N2;
(3)5個硫酸根離子5SO42-
(4)氫氧化鋁中氯元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3;
(5)地殼中含量最多元素O;
(6)我國計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括下列物質(zhì)中ACD(填字母序號).
A.CO  B.CO2  C.SO2  D.NO2

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16.根據(jù)一定的標準對物質(zhì)進行整理和分類,是學習科學的有效方法.請回答下列問題:
(1)鹽酸、硫酸屬于酸,其分類標準是:它們在水溶液中曾離出的陽離子都是氫離子.
(2)某同學將含碳元素的不同物質(zhì)按一定的分類標準進行整理,得到如下的物質(zhì)關(guān)系 C→CO2→H2CO3→Na2CO3.請你參照他的分類標準,完成含鈣元素的不同物質(zhì)關(guān)系:Ca→CaOCa(OH)2→CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.下面是某化學學習小組的同學進行探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物和利用其產(chǎn)物進行實驗的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學習任務.
【查閱資料】該小組同學通過網(wǎng)絡查詢,獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識:
名稱分子式顏色、狀態(tài)溶解性熔點(℃)密度(g/cm3
草酸H2C2O4-易溶于水189.51.900
草酸晶體H2C2O4•2H2O無色晶體-[101.51.650
備注:草酸晶體175℃以上開始分解、它與氫氧化鈣的反應為:
H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O.
【提出猜想】
(1)草酸晶體受熱分解產(chǎn)物中有水;
(2)草酸晶體受熱分解產(chǎn)物中的氣體可能是CO、CO2或它們的混合物.
【設計方案】
(1)請在圖2方框中畫出最簡要實驗裝置圖,以完成“猜想(Ⅰ)”的實驗方案(要體現(xiàn)所使用儀器和試劑,夾持儀器可省略,加熱用“△”表示).
(2)化學興趣小組的同學繼續(xù)利用圖1所示裝置進行“猜想(Ⅱ)”的實驗探究.

①證明分解產(chǎn)物中有CO的所有現(xiàn)象是裝置F中澄清石灰水變渾濁.
②甲同學對實驗中CO2的檢驗提出質(zhì)疑.原設計中存在的問題是在未洗氣的情況下將分解產(chǎn)物通入澄清石灰水,還可能因草酸蒸氣與A中石灰水反應生成了草酸鈣沉淀,對實驗中CO2的檢驗有干擾,
③改進措施為在裝置A之前可增加一個裝有水的洗氣裝置.
④若未連接裝置G,要達到同樣的目的,可采取的措施是在裝置F出氣導管的末端放一個燃著的酒精燈.

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13.水是生命之源,也是日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的.
(1)去除水中的不溶性雜質(zhì)用過濾的方法.
(2)凈化溫泉水的過程中,活性炭的主要作用是吸附.
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(4)用如圖裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是氫氣.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.該反應的化學式表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)節(jié)約、保護水資源是每個人的責任,請列舉一條生活中你的節(jié)水做法洗菜水用來澆花,口杯接水刷牙,用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等.

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10.取KClO3和MnO2共16克,加熱一段時間后,測得有$\frac{1}{3}$質(zhì)量的KClO3分解,將剩余固體冷卻稱量為14.08克,求原混合物中KClO3和MnO2各多少克?

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11.過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問題:
(1)錐形瓶中應放入的物質(zhì)是,分液漏斗中應放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液.
(2)要收集一瓶比較純凈的氧氣應選擇上圖中的裝置D(填字母)
(3)某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因是集氣瓶內(nèi)根本沒收集到氧氣或裝置漏氣.
(4)若裝置A中反應劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是A
①控制液體的滴加速度    ②用體積小的錐形瓶    ③加熱反應物.

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