多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。

(1)現(xiàn)有五種含碳物質，選擇相應物質的字母填空：

    A．活性炭     B．一氧化碳   C．小蘇打    D．乙醇   E．聚乙烯塑料   F.葡萄糖

①   ▲   　是有毒氣體                ②   ▲   可用于制食品包裝袋

③   ▲   　是發(fā)酵粉的主要成分之一    ④   ▲   可用于吸附冰箱內(nèi)的異味

⑤碘酒中的溶劑是    ▲                ⑥光合作用生成的有機物是    ▲  

(2)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的有    ▲   

A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點

(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議    ▲     。

(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水。該反應的化學方程式為        ▲      。

(5)目前，人類以化石燃料為主要能源�；剂嫌忻�、      ▲     和天然氣，它們都屬于

       ▲      （填“可再生”或“不可再生”）能源。

(6)天然氣中甲烷充分燃燒的化學方程式為           ▲             。


（1）①B   ②E     ③C   ④A     ⑤D    ⑥F

（2）AB  （3）使用清潔能源(答案合理均可)  （4）CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O

（5）石油  不可再生    （6）CH4+2O2CO2+2H2O


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作，能達到預期目的的是

   ①用10 mL量筒量取8.2 mL水

    ②用l0 mL水和10 mL酒精配制20 mL酒精溶液

  ③用托盤天平稱取5.6 g氧化銅粉末

    ④用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣

    A．只有①④    B．①②④       C．①③④       D．只有②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的轉化一步反應能實現(xiàn)的是

A．H2SO4               HCl                            B．SO2          Na2SO4       

C．Cu(OH)2                NaOH                D．NaNO3                     Ba(NO3)2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗裝置進行的相應實驗，達不到實驗目的是

                                     

          

圖1               圖 2            圖3               圖4

A．用圖1所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體

B．用圖2所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

C．用圖3所示裝置除去少量運河水中的泥沙

D．用圖4所示裝置制取少量CO2氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是

A．性質與用途

B．能源與環(huán)境

氧氣有助燃性——做燃料

熟石灰呈堿性——改良酸性土壤

使用氫能源——無污染

使用乙醇汽油——無污染

C．物質的鑒別

D．營養(yǎng)與健康

軟水和硬水——肥皂水

天然纖維和合成纖維——灼燒

人體缺維生素C——易患壞血病

牛奶保鮮——加微量防腐劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組為檢查石灰石樣品中碳酸鈣的純度，設計如下實驗：

① 用天平稱量12.0 g石灰石樣品放入小燒杯中；

② 取35.0 ml稀鹽酸（溶液密度為1 g/ml）；

③ 倒入步驟1的小燒杯中，待充分反應（雜質不參加反應）；

④ 用pH試紙測得反應后溶液pH值為2；

⑤ 操作X；

⑥ 稱量剩余固體物質質量為42.6 g。

請回答以下問題：

（1）步驟②中取35.0 ml稀鹽酸所用的儀器有   ▲   、   ▲   。

（2）步驟④的目的是  ▲  。

（3）步驟⑤的操作X名稱有  ▲  、  ▲  和  ▲  。

（4）反應生成CO2的質量為   ▲   g（2分）；

（5）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（寫出計算過程，共3分）。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某元素原子結構示意圖為 ，則x的值為_________。根據(jù)元素原子結構示意圖不能直接獲得的信息是（　�。�

A．核電荷數(shù)   B．原子質量   C．電子層數(shù)   D．最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖像一定不能正確反映其對應關系的是（）

A.某溫度下，向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水

B.向一定量的氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入氯化鐵

C.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入水稀釋

D.向兩個分別盛有質量相等的氫氧化鎂和氧化鎂固體的燒杯中，逐滴加入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


以科學原理和事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法，下列推理合理的是（）

A．物質世界是由一百多種元素組成的，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質

B．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物

C．原子和分子都是構成物質的微粒，因此物質不是由分子構成，就一定是由原子構成

D． CO和CO2的元素組成相同，所以它們的性質也完全相同 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案