溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分。

（1）廚房中的下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的有  ▲  （填編號(hào)）；

     a．面粉        b．食鹽       c．白糖       d．牛奶

（2）下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。

①t2℃時(shí)，甲的溶解度  ▲  （填“＞”、“＜”或“＝”）乙的溶解度；

②t1℃時(shí)，將50克的甲加入到100克的水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為  ▲  克；

③將t1℃時(shí)甲的飽和溶液升高溫度到t2℃（假設(shè)水分沒(méi)有蒸發(fā)），則與原溶液相比，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將  ▲  （填“變大”、“變小”或“不變”）；

④將t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是  ▲  物質(zhì)。

（3）氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律。

①打開(kāi)可樂(lè)瓶，逸出大量氣泡。由此可見(jiàn)，壓強(qiáng)越小，CO2的溶解度越  ▲  。為增大CO2的溶解度，可采用的一種方法是  ▲  。

②不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化如上圖所示，圖中t1對(duì)應(yīng)的溫度為40℃，則t2對(duì)應(yīng)的溫度  ▲  （填編號(hào)）。

a．大于40℃     b．小于40℃     c．無(wú)法確定


（1）bc

（2）①＞         ②140克        ③不變       ④甲

（3）①小      降低溫度或增加壓強(qiáng)        ②a


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示：3個(gè)甲分子與1個(gè)乙分子反應(yīng)生成2個(gè)丙分子．根據(jù)圖示所得信息正確的是（　　）

　

A．

物質(zhì)甲的化學(xué)式為H6

　

B．

化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變

　

C．

化學(xué)反應(yīng)中，分子是最小的微粒

　

D．

該反應(yīng)為化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：


（1）指出圖1中兩處明顯錯(cuò)誤：①_____▲_______；②________▲________。

（2）圖2實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是___▲___，按圖示稱取藥品的實(shí)際質(zhì)量為_(kāi)__▲___g。

（3）圖3實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的檢查，正確操作的先后順序是_______▲_______。

（4）量取8mL水，應(yīng)選擇圖4中__▲__（填“A”或“B”）量筒，量取液體時(shí)，正確的讀數(shù)方法是_______▲_____________。

(5)比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面三個(gè)化學(xué)方程式：C+O2CO2      2H2+O22H2O      4P+5O22P2O5

找出它們的共同點(diǎn)，并寫出其中兩點(diǎn)．       ▲      ；       ▲       ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g。將剩余固體溶解、過(guò)濾、烘干、稱量，回收二氧化錳。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為  ▲　g。

（2）回收過(guò)程中溶解和過(guò)濾均用到玻璃棒，它們的作用分別是  ▲　、  ▲　。

（3）回收得到二氧化錳的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“金銀銅鐵錫”俗稱五金，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ▲ ）

　 A．五種金屬中，只有兩種金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣

B．五種金屬中，金屬銀的導(dǎo)電性最強(qiáng)

C．“金銀銅鐵錫”是按照金屬活潑性由弱到強(qiáng)的順序排列的

　 D．焊錫（錫鉛合金）比錫的熔點(diǎn)低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某品牌谷物牛奶飲品營(yíng)養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg．這里的鈉、磷、鉀、鈣是指（　　）

　

A．

分子

B．

原子

C．

單質(zhì)

D．

元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，易發(fā)生安全事故的是（　�。�

　

A．

扇聞氣體的氣味

B．

先預(yù)熱，再給試管內(nèi)的藥品加熱

　

C．

稱取食鹽

D．

加熱后的試管立即用冷水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的物理性質(zhì)正確的是（　　）

　

A．

五氧化二磷（白色氣體）

B．

高錳酸鉀（黑色固體）

　

C．

二氧化硫（無(wú)色無(wú)味氣體）

D．

液氧（淡藍(lán)色液體）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了凈化。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）先向燒杯中加入適量明礬。這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的固體雜質(zhì)________來(lái)達(dá)到凈水的目的。

（2）再進(jìn)行過(guò)濾液體。

①過(guò)濾操作所必需的儀器為（填字母）______________；

A. 燒杯     B. 酒精燈       C. 鐵架臺(tái)（帶鐵圈）     D. 試管

E. 玻璃棒   F. 漏斗         G. 托盤天平             H. 蒸發(fā)皿

②玻璃棒的作用是_________________。

（3）然后用活性炭除去水中的異味。這是利用了活性炭的________________作用。

（4）最后進(jìn)行蒸餾。所得蒸餾水屬于________________（填“硬水”或“軟水”），可以用________________來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

（5）為了探究水的組成，他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。（裝置如圖所示）通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為           ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由____________________組成的，依據(jù)是_________________。

 


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