控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下圖所示實驗不能實現(xiàn)探究目的的是（    ）

A．甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B．甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不少化學(xué)元素對人體健康起著重要作用．下列說法不正確的是（　　）

A．缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥   B．缺鐵會引起貧血

C．缺鋅易產(chǎn)生齲齒   D．缺碘會引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某工廠化驗室常用10%的氫氧化鈉溶液測定工業(yè)廢水中硫酸的含量。
（1）若配制10%的氫氧化鈉溶液200g，需稱取NaOH的質(zhì)量是    g；
（2）取該氫氧化鈉溶液40g恰好能將100g廢水中的H2SO4中和，求廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組為了測定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10克樣品放入燒杯中，再取60克稀硫酸分六次加入燒杯中，充分反應(yīng)，實驗數(shù)據(jù)如下：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

10

10

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量（g）

9.35

8.7

8.05

7.4

6.75

6.75

（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算步驟，下同）
（2）所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在金屬表面覆蓋保護(hù)膜是普遍采用的金屬防銹措施之一。下列自行車的防銹措施中，不屬于覆蓋保護(hù)膜的是（    ）

A．擦拭保持潔凈與干燥                  B．鏈條上油       

C．輪圈鍍鉻                           D．車架噴漆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見下圖）。以下對此改進(jìn)實驗的敘述，錯誤的是（    ）

A．此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C．此實驗中發(fā)熱劑的量可能取少了

D．此實驗測出氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是18.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中錯誤的是（    ）

A．合金的硬度一般比組成它們的純金屬大

B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．可燃物燃燒不一定需要氧氣參加反應(yīng)

D．一氧化碳具有還原性，可用于冶鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（    ）

A．將光亮的銅絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生

B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

C．將人體呼出的氣體導(dǎo)人紫色石蕊試液中，試液變成紅色

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向CuCl2溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾液和濾渣．取濾渣少許，向其中加入足量稀鹽酸，濾渣部分溶解，有無色氣體產(chǎn)生．根據(jù)上述實驗作出的下列推斷不正確的是（      ）

A．金屬活動性：Fe＞Cu

B．濾渣含有鐵和銅

C．濾液中不含Cu2+

D．濾液質(zhì)量比原溶液質(zhì)量大

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同步練習(xí)冊答案