19．6000L的氧氣加壓后能裝入40L的鋼瓶中（請用分子角度解釋）

分析 根據(jù)分子的定義和性質(zhì)進(jìn)行分析：分子的體積、質(zhì)量很小；分子間有一定的間隔；分子在不停的運(yùn)動(dòng)；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，分子在化學(xué)變化中還可以被分成更小的微粒．

解答 解：由于分子間有間隔，加壓時(shí)間隔變�。裕�6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中．
故答為：分子間有間隔，加壓時(shí)間隔變�。�

點(diǎn)評 本題主要考查了分子的性質(zhì)和特征的知識(shí)，會(huì)利用分子的性質(zhì)和特征解釋日常生活的現(xiàn)象，通過日常生活的現(xiàn)象歸納總結(jié)分子的性質(zhì)和特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A
A．化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變            B．化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)會(huì)改變
C．可增加生成物的質(zhì)量                 D．能改變化學(xué)反應(yīng)的速率（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．2.4g鎂與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．求：
（1）生成氫氣的質(zhì)量；
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（　�。�
A．鐵+氧氣→四氧化三鐵B．硫+氧氣→二氧化硫
C．過氧化氫→水+氧氣D．乙炔+氧氣→二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)庹?8%，氧氣占78%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，雜質(zhì)和其他氣體占0.03%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．據(jù)有關(guān)資料介紹，兒童缺鈣會(huì)得佝僂病，人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大．這里的“鈣”、“碘”是指（　　）
A．單質(zhì)B．元素C．原子D．分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ．
實(shí)驗(yàn)操作：

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
分析討論：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是對比．
（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是D、A試管中的酚酞試液先后變紅色．
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
①分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，②溫度越高，運(yùn)動(dòng)的越快．
（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境．
（5）氨氣的化學(xué)式為（NH3）標(biāo)出該物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某興趣小組的同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對生成氣體的成分進(jìn)行探究．
提出問題：生成的氣體中是否含有一氧化碳？
實(shí)驗(yàn)與討論：
①打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間．（該實(shí)驗(yàn)步驟中通入氮?dú)獾哪康氖桥疟M裝置中的空氣）
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，如圖乙裝置中最為合理的是c．（如圖乙實(shí)驗(yàn)裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳）
實(shí)驗(yàn)求證：將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體應(yīng)選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．
實(shí)驗(yàn)反思：炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時(shí)消耗碳元素和氧元素的質(zhì)量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)符號(hào)填空．
（1）2個(gè)硫酸分子2H2SO4
（2）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子N2
（3）兩個(gè)銨根離子2NH4+
（4）氫氧化銅中銅元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$（OH）2．

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