寫出下列化學(xué)符號(hào)或名稱：
（1）兩個(gè)鐵原子
 
；
（2）SO42-
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)鐵原子，就可表示為 2Fe，故答案為：2Fe．
（2）SO42-在化學(xué)變化中常常作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，是一個(gè)原子集團(tuán)，叫做硫酸根離子．
故答案為：（1）2Fe   
（2）硫酸根離子（或1個(gè)硫酸根離子）
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）甲是
 
（寫化學(xué)式）．
（2）乙轉(zhuǎn)化為丙的另一個(gè)反應(yīng)物是
 
．
（3）丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在炎熱的夏天，人們常喝“百事可樂(lè)”、“健力寶”等飲料，飲料中含有碳酸．當(dāng)打開(kāi)飲料瓶蓋時(shí)，會(huì)有大量氣泡冒出，且飲料常會(huì)溢出瓶外．冒出的這種氣體可能是
 
（填化學(xué)式）．這表明氣體的溶解度與
 
有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列文字為某班黑板報(bào)上的一篇宣傳材料，該材料中天然氣好處的三項(xiàng)內(nèi)容，有些是錯(cuò)誤的．請(qǐng)將錯(cuò)誤的序號(hào)及原因填寫在空白處（可不填滿）：
2005年我國(guó)將完成西氣東輸工程．天然氣是一種清潔能源，使用它對(duì)提高人們生活質(zhì)量有如下好處：①可以有效減少空氣污染，提高空氣質(zhì)量；②可以有效地控制溫室氣體；③因?yàn)槭且环N清潔能源，泄漏不具有危險(xiǎn)性．
（1）
 
      
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配平下列反應(yīng)化學(xué)方程式：
（1）
 
Al+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
Al2O3
（3）
 
FeS2+
 
O2
 高溫 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2
（2）
 
Fe2O3+
 
CO
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
（4）
 
C6H6+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 
．
（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是
 
．
（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的
 
溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）用這個(gè)裝置做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，常常不成功，不是沒(méi)有水進(jìn)入集氣瓶，就是水進(jìn)入的量小于所要測(cè)定的體積，請(qǐng)你寫出2條可能小于的原因：①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在有A、B、C、D、E五種溶液，分別是稀硫酸、氫氧化鈣溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液和稀鹽酸等五種溶液中的一種，已知C與其他四種溶液均能發(fā)生反應(yīng)請(qǐng)回答：
（1）C是
 
溶液
（2）寫出氫氧化鈣溶液和稀鹽酸的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為探究鹽酸的某些性質(zhì)，初三年級(jí)某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一只表面生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的燒杯中，發(fā)現(xiàn)不同階段產(chǎn)生不同的現(xiàn)象，具體記錄如下：
反應(yīng)階段12345
現(xiàn)象溶液顏色從
無(wú)色變黃色		黃色逐漸加深
并有少量氣泡		氣泡逐漸增多氣泡逐漸減少反應(yīng)停止
鐵釘變亮
試解釋：
（1）溶液從無(wú)色變成黃色是因?yàn)榉磻?yīng)生成了
 
．
（2）寫出產(chǎn)生氣泡所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）反應(yīng)停止的原因是
 
．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證鹽酸能跟
 
和
 
二類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化其中一個(gè)與其他三個(gè)不同的是（　�。�
A、白玉為床金做馬
B、滴水穿石
C、野火燒不盡春風(fēng)吹又生
D、鐵棒磨成針

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