實(shí)驗(yàn)室用堿式碳酸銅[化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3]制備氧化銅并檢驗(yàn)其產(chǎn)物，裝置如下：

步驟一：連接A和B，打開(kāi)活塞，通入空氣。

步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D，開(kāi)始加熱。

步驟三：在加熱過(guò)程中，記錄B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時(shí)停止加熱。

（1）步驟一通入空氣的目的是__________________________。

（2）C中試劑是_______（填名稱）；A的作用是吸收空氣中的_______（填名稱）。

（3）選擇t3時(shí)停止加熱的理由是________________________。

（4）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設(shè)計(jì)提純的流程圖如圖：

請(qǐng)認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X是 ；Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為： ．

（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學(xué)式） ．

（3）寫(xiě)出加入過(guò)量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省泰安市新泰市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色變化美． 下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（ ）

A．氫氧化鈉溶液中滴入石蕊試液，溶液由無(wú)色變藍(lán)色

B．鐵釘放入稀鹽酸中，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色

C．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D．加熱玻璃管中的銅粉，固體由紅色變成黑色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上月考練習(xí)卷（九）（解析版） 題型：填空題

（1）A、C裝置用到的儀器有 、 、 、 、 、 、 ．

（2）若選擇B、C裝置制備氧氣，則B中的物質(zhì)是 和 ．化學(xué)符號(hào)表達(dá)式 ．

若忘記加催化劑，則該反應(yīng) 進(jìn)行，速率 ，產(chǎn)生氧氣的量 ．

（3）氧氣可用C或E裝置收集，說(shuō)明氧氣的性質(zhì)有 ．方法C較方法E的優(yōu)點(diǎn)是 ，選C法，則收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是 ，待 時(shí)停止收集．收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．

（4）若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選 ；文字表達(dá)式 ．若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口常要塞一團(tuán)棉花，作用是 ．實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先 后 ，否則 ．用兩種化學(xué)語(yǔ)言表述該反應(yīng) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省南平市浦城縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置．

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：① ；② ；

（2）請(qǐng)你選擇上述裝置制取并收集一種氣體；你選擇的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），收集裝置是 （填序號(hào)），寫(xiě)出與你所選的發(fā)生裝置對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省深圳市部九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的部分實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是

A、充分反應(yīng)后，向固體中加稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡

B、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，黑色粉末逐漸變成紅色

C、該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理為FeO+COFe+CO2

D、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)下學(xué)期二月開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是

A、：一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷

B、：一個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成

C、：二個(gè)汞原子

D、：二個(gè)硝酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省武岡市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)將10克A和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。10克A完全反應(yīng)后生成8克C和4克D，則反應(yīng)物B的質(zhì)量是

A．1克 B．2克 C．3克 D．5克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省某市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”．我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是

A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣2

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