Question

位進一步認識氧氣，老師邀請你一起參加實驗室制取氧氣的實踐和研究．

（1）寫出圖中標示儀器的名稱是①　　②　　．

（2）寫出一個實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式是　　．該反應(yīng)屬于　　反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)基本類型）

（3）在加熱氯酸鉀制O₂的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O₂的速率很慢，經(jīng)檢查氯酸鉀未變質(zhì)，裝置氣密性良好，你認為最可能的原因是　　．

（4）用裝置B制取氧氣時，必須將長頸漏斗下端伸到液面以下，其目的是　　．其A相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點有　　．

A．安全    B．節(jié)約能源   C．不用檢查氣密性   D．環(huán)保，污染少

（5）

資料卡片                                 身邊的二氧化碳         人和動物的呼吸，化石燃料的燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，在通常情況下，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，…，實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳…．

根據(jù)以上卡片信息，制取二氧化碳氣體四，發(fā)生裝置可選擇圖中的　　．用D裝置收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)該從　　端通入（填“a”或“b”）．

Answer 1

考點：

氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．.
專題：	常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
分析：	（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題． （2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理寫出表達式；據(jù)反應(yīng)的特點判斷反應(yīng)類型； （3）氯酸鉀制取氧氣需用二氧化錳催化，加快反應(yīng)速度； （4）用裝置B制取氧氣時，必須將長頸漏斗下端伸到液面以下，其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；對比AB兩個裝置，可發(fā)現(xiàn)B裝置的優(yōu)點； （5）據(jù)已知以條件，及二氧化碳的性質(zhì)可解答．
解答：	解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題．答案為：酒精燈，集氣瓶； （2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；此反應(yīng)為分解反應(yīng)； （3）氯酸鉀制取氧氣需用二氧化錳催化，加快反應(yīng)速度； （4）用裝置B制取氧氣時，必須將長頸漏斗下端伸到液面以下，其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；對比AB兩個裝置，可發(fā)現(xiàn)B裝置的優(yōu)點不需加熱安全、節(jié)約能源，生成物無污染等； （5）據(jù)已知以條件實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳為固液常溫反應(yīng)，反應(yīng)裝置選擇B，在通常情況下，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，收集裝置用D時，二氧化碳從b口進入，為向上排空氣法． 故答案為： （1）酒精燈，集氣瓶； （2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、分解； （3）未加二氧化錳； （4）ABD； （5）B、b．
點評：	本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．要求同學(xué)們在完成此類題目時，要熟知反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性，以便做出正確的判斷．