鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可以選用的最佳方法是

A．將氣體分別通入水中                B．將燃著的木條分別伸入氣體中

C．分別將帶火星的木條伸入氣體中      D．將氣體分別通入澄清石灰水中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管________(選填“b”或“c”)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是______________。

(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是________________________________,

可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是___________________________________________。

(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________________________。

(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是_____________________________,

這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是____________________________,

化學(xué)性質(zhì)是______________________________________________________,

________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小紅同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，俯視液面最低處，此時(shí)為18mL，她倒出一些液體后，仰視液面最低處為8mL，請(qǐng)你幫助她計(jì)算一下，她倒出液體體積是（　�。�

　

A．

小于10mL

B．

等于10mL

C．

大于10mL

D．

無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)英國(guó)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”，成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為

A. 38          B. 50          C. 88         D. 126

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．物質(zhì)都是由元素組成的

B．同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同

C．在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變

D．元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


世界衛(wèi)生組織將某氧化物RO2列為A級(jí)高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)測(cè)得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為7l︰64，則RO2的化學(xué)式為

A． CO2           B． C1O2           C． SO2              D． NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是           。

能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是             （填字母序號(hào)）。

   A．氫氣在氧氣中燃燒生成水    B．水的蒸發(fā)   C．水的電解     D．水的凈化

（2）下圖實(shí)驗(yàn)②中通電一段時(shí)間后，試管b中氣體的氣體是    （填寫化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。從微觀角度分析，實(shí)驗(yàn)①和②兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是       。

①蒸發(fā)水
 
 


（3）某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對(duì)應(yīng)的作用是         （填字母序號(hào)，下同），③對(duì)應(yīng)的作用是       。

A．殺菌消毒      B．吸附雜質(zhì)      C．沉淀過(guò)濾     D．蒸餾

（4）小剛在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同。試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的主要作用是：

 A                      B                      C

   實(shí)驗(yàn)A集氣瓶中的水：        ；  實(shí)驗(yàn)B量筒中的水：         ；

   實(shí)驗(yàn)C集氣瓶中的水：          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有40 g 5%的硝酸鉀溶液,若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到10%,應(yīng)采用的方法是　(　　)

A.把溶劑蒸發(fā)掉一半

B.加入40 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液

C.把溶劑蒸發(fā)掉20 g

D.加入2 g硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是       

A．水氫氣+氧氣                B．鎂+氧氣氧化鎂

C．水+二氧化碳——→碳酸             D．酒精+氧氣水+二氧化碳

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