如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是(  )

A.正極產(chǎn)生的氣體是氫氣                    B.電解過(guò)程中水分子沒(méi)有發(fā)生改變

C.生成氧氣、氫氣的體積比約為2∶1          D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是              （　�。�

　 A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀產(chǎn)生

　 C．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色

　 D．將（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨，有刺激性氣味產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)分別放入水中，溶液溫度明顯降低的是(  )

A.濃硫酸        B.硝酸銨          C.氧化鈣        D.氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示。

(1)t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是______；乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而______(填“增大”或“減小”)。

(2)將45g甲物質(zhì)分成三等分，分別加入各盛有100mL水的燒杯中，形成t1℃時(shí)甲的不飽和溶液。如圖二所示，再分別通過(guò)蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中的一種，將它們都變成甲的飽和溶液。此時(shí)，燒杯②中溶液質(zhì)量最大，燒杯③中的溶液質(zhì)量最小。則方法一是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是重要的資源，下列說(shuō)法正確的是(  )

A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣

B.自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒可將海水淡化

C.澄清的泉水是純凈水

D.過(guò)量的使用化肥不會(huì)導(dǎo)致水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，也是重要的溶劑。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是(  )

A.水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子

B.用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水

C.將黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

D.水體有一定的自凈能力，部分工業(yè)污水可直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。

(1)下列“水”屬于純凈物的是______(填序號(hào))。

A.蒸餾水       B.河水        C.自來(lái)水

(2)用下圖甲裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是______。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的。

(3)云南水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用______的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是__________

____________________________________________________________。

(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑，高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R是______(填化學(xué)式)。

(5)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥料”，使用到的藥品有KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl。同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥料”，從中抽取一份作為樣品探究其成分，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

限選試劑：稀HCl，稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸餾水。

(1)提出合理假設(shè)。所抽樣品的成分有4種可能：

假設(shè)1：KCl和NH4HCO3；

假設(shè)2：KCl和NH4Cl；

假設(shè)3：K2SO4和NH4HCO3；

假設(shè)4：____________。

(2)形成設(shè)計(jì)思路。

①甲同學(xué)提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl，你是否同意并說(shuō)出理由：____________________________________

___________________________________________________________________________________________________。

②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3，則可以選擇的試劑是___________。

(3)完成實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作及與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1：__________

__________

假設(shè)2成立

步驟2：__________

__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體進(jìn)食攝入的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，一些作為細(xì)胞再生的原料，一些為人體提供活動(dòng)的能量，另一些則肩負(fù)調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康的重任。下列有關(guān)敘述中正確的是(　　)

A.油脂使人肥胖，進(jìn)食時(shí)要避免攝入脂肪

B.維生素只存在于植物性食物，動(dòng)物性食物不含維生素

C.糖類是人體生命活動(dòng)的重要能源物質(zhì)

D.蛋白質(zhì)在人胃腸里轉(zhuǎn)化為氨基酸，又全部重新反應(yīng)生成人體所需各種蛋白質(zhì)

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