A物質(zhì)在常溫下是液體,在一定條件下可以分解成B和C兩種氣體,將D單質(zhì)放在B中燃燒,會(huì)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成有刺激性氣味的氣體E;將鐵絲放在B中燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
(1)試判斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì),寫出它們的名稱
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
、
 
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)鐵絲在B中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,所以B就是氧氣,F(xiàn)是四氧化三鐵,A物質(zhì)在常溫下是液體,在一定條件下可以分解成氧氣和C兩種氣體,所以A是水,C是氫氣,單質(zhì)D在氧氣中燃燒,會(huì)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成有刺激性氣味的氣體E,所以D是硫,E是二氧化硫,將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)鐵絲在B中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,所以B就是氧氣,F(xiàn)是四氧化三鐵,A物質(zhì)在常溫下是液體,在一定條件下可以分解成氧氣和C兩種氣體,所以A是水,C是氫氣,單質(zhì)D在氧氣中燃燒,會(huì)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成有刺激性氣味的氣體E,所以D是硫,E是二氧化硫,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以A是水,B是氧氣,C是氫氣,D是硫,E是二氧化硫,F(xiàn)是四氧化三鐵;
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,
硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2,
鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
故答案為:(1)水,氧氣,氫氣,硫,二氧化硫,四氧化三鐵;
(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2,3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能與許多金屬與非金屬發(fā)生反應(yīng),與人類關(guān)系密切,人類的生存離不開它,請(qǐng)同學(xué)們寫出能生成氧氣的化學(xué)反應(yīng):
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 
;
(4)
 

(5)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列離子符號(hào):
鎂離子
 
  氯離子
 
 鈉離子
 

氫離子
 
  氧離子
 
 鋁離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列數(shù)字2的含義
(1)2H
 
;
(2)2H2
 
;
(3)H2
 
;
(4)Cu2+
 

(5)Cu
-2
O
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí).

(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu).構(gòu)成水的粒子可表示為
 
(填序號(hào)).
(2)了解了水的宏觀組成.水中氫、氧元素的質(zhì)量比是
 

(3)認(rèn)識(shí)了水的化學(xué)性質(zhì).寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
①水中通直流電
 

②水與生石灰反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)食鹽
 

(2)膽礬
 

(3)純堿
 

(4)熟石灰
 

(5)生石灰
 

(6)火堿
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)方法能制造許多自然界中不存在的物質(zhì),極大地豐富了我們的物質(zhì)生活.鳥和魚可以共生存在水中,你覺得奇怪嗎?如圖的魚缸里放置一個(gè)鳥籠,鳥籠外面的魚自由自在地暢游.由此可見制作鳥籠的材料具有的性質(zhì)是(1)
 

(2)為了給魚缸中的魚增氧,可以適量地向水中加入過氧化鈣(CaO2),同時(shí)還生成一種微溶于水的堿Ca(OH)2,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若其中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià),則反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別是(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下符號(hào)的含義或根據(jù)含義寫出相應(yīng)的符號(hào)
(1)2H2O
 
;
(2)3Mg2+
 

(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 
;
(4)n個(gè)銅原子
 

(5)氧化鐵
 
;
(6)氯離子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知4個(gè)R原子與5個(gè)氧分子化合可形成2個(gè)R的氧化物分子,則該氧化物分子中R元素的化合價(jià)為( 。
A、-2B、0C、+3D、+5

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