已知4個(gè)R原子與5個(gè)氧分子化合可形成2個(gè)R的氧化物分子，則該氧化物分子中R元素的化合價(jià)為（　�。�
A、-2B、0C、+3D、+5
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：利用某元素R每4個(gè)原子能與5個(gè)氧分子化合生成2個(gè)分子的氧化物的信息，先判斷物質(zhì)的化學(xué)式，再利用化合價(jià)原則判斷該元素的化合價(jià)．
解答：解：由某元素R每4個(gè)原子能與5個(gè)氧分子化合生成2個(gè)分子的氧化物，可知該氧化物的化學(xué)式是：R2O5，氧顯-2價(jià)，設(shè)R的化合價(jià)為x，據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可得R的化合價(jià)：2x+（-2）×5=0，解得x=+5．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)化合價(jià)及化學(xué)式知識(shí)的考查，是化合價(jià)原則的具體應(yīng)用，屬基礎(chǔ)性練習(xí)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A物質(zhì)在常溫下是液體，在一定條件下可以分解成B和C兩種氣體，將D單質(zhì)放在B中燃燒，會(huì)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成有刺激性氣味的氣體E；將鐵絲放在B中燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）試判斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)，寫出它們的名稱
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)古代人類“鉆木取火”（如圖所示）能取得成功的錯(cuò)誤敘述是（　�。�
A、鉆木頭時(shí)克服摩擦力做功，木頭溫度升高
B、鉆木頭使木材的著火點(diǎn)降低，所以燃燒起來(lái)
C、溫度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)，使木頭燃燒起來(lái)
D、必須選擇干燥、質(zhì)地較軟的木材才易成功

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象關(guān)系正確的是（　�。�
A、
pH=1的鹽酸中不斷加水
B、
加熱含二氧化錳30%的氯酸鉀與二氧化錳的混合物
C、
分別向兩份相同且足量的稀鹽酸中加入等質(zhì)量的Fe和Mg
D、
恒溫蒸發(fā)飽和的硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列生產(chǎn)和生活中所利用的熱量，不屬于化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生是（　�。�
A、用天然氣燒水做飯
B、冬天用電暖器取暖
C、人體維持體溫的熱量
D、用炸藥爆炸拆除危房

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

臭氧（O3）主要分布在離地面10km～50km的高空，形成臭氧層，它能吸收太陽(yáng)的大部分紫外線，保護(hù)地球上的生物．臭氧屬于（　　）
A、混合物B、純凈物
C、氧氣D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不一致的是（　�。�
A、食鹽NaCl
B、熟石灰CaCO3
C、水銀Hg
D、燒堿NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、制氧氣一定要用二氧化錳作催化劑
B、所有的酸和堿都能使指示劑變色
C、點(diǎn)燃可燃性氣體之前，一定要檢驗(yàn)其純度
D、檢測(cè)某溶液的pH時(shí)，pH試紙要預(yù)先用水濕潤(rùn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子和原子的根本區(qū)別是（　�。�
A、大小不同
B、能否直接構(gòu)成宏觀物質(zhì)
C、在化學(xué)反應(yīng)中能否再分
D、分子之間沒有間隙

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同步練習(xí)冊(cè)答案