分析 首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出一氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量與化學(xué)計(jì)量數(shù)之積的比等于物質(zhì)的質(zhì)量比求出化學(xué)計(jì)量數(shù),即可寫(xiě)出化學(xué)方程式.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,2.6g+7.2g=6.6g+1.8g+X,故X=1.4g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測(cè)X可能為一氧化碳;故C2H2與O2反應(yīng)生成CO2、H2O 和CO,其方程式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為$\frac{2.6g}{26}$:$\frac{7.2g}{32}$:$\frac{6.6g}{44}$:$\frac{1.8g}{18}$:$\frac{1.4g}{28}$=4:9:6:4:2,故化學(xué)方程式為:4C2H2+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O+2CO;
故答案為:CO;1.4;4C2H2+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O+2CO.
點(diǎn)評(píng) 本題主要是對(duì)質(zhì)量守恒定律應(yīng)用的考查和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)的考查,題目較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵和硝酸銀反應(yīng):Fe+AgNO3═Fe NO3+Ag | |
B. | 銅綠和稀鹽酸反應(yīng):Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑ | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2═2Fe2O3 | |
D. | 呼吸面具中過(guò)氧化鈉吸收二氧化碳反應(yīng)生成純堿和氧氣:2Na2O2+CO2═2Na2CO3+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() 面粉發(fā)酵 | B. | ![]() 花生榨油 | C. | ![]() 資質(zhì)豆腐乳 | D. | ![]() 釀酒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目一定不變,分子的數(shù)目可能改變 | |
B. | 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 | |
C. | 因?yàn)橘|(zhì)量守恒,所以10克水結(jié)冰后質(zhì)量還是10克 | |
D. | 在一定條件下,石墨可轉(zhuǎn)化為人造金剛石,這個(gè)變化是物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子的質(zhì)量很小 | B. | 分子由原子構(gòu)成 | ||
C. | 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | D. | 分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將紅熱的鐵絲伸入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中 | 火星四射,生成黑色固體 | 鐵能夠在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵 |
B | 將驗(yàn)純后氫氣直接在空氣中點(diǎn)燃 | 產(chǎn)生藍(lán)色火焰 | 氫氣可以在空氣中安靜的燃燒 |
C | 將紅磷在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中 | 產(chǎn)生大量的白霧 | 磷與氧氣反應(yīng)生成了五氧化二磷(P2O5) |
D | 將某種無(wú)色無(wú)味的氣體通入澄清的石灰水 | 澄清的石灰水變渾濁 | 該氣體為二氧化碳(CO2) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 10.6 | 5.2 | 4.0 |
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